让拼音教学充满快乐高安市第七小学 梁红梅邮箱地址: mailto: 联系:13879508945我是一名刚刚从乡下考进城的小学教师来到城区教学感受最深的就是城区的家长非常重视孩子的教育特别是入学前的教育害怕自己的孩子输在起跑线上所以很多孩子在入学前对拼音就掌握得很好到了一年级对拼音教学缺乏兴趣再加上教学对象是刚入一年级的新生这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难怎样把枯燥的教学内容通
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让孩子们动力十足????????????? ——浅谈拼音教学北师大附小??? 周娟内容提要:一年级的孩子刚从幼儿园跨入小学一边要适应新环境一边要学习枯燥乏味的拼音真是一大难题如何解决这个难题呢我认为:在拼音教学中把孩子们的眼耳口手心充分地调动起来让孩子们在上做到眼动耳动口动手动心动一定能将枯燥单调的拼音课变得生动有趣让学生始终保持学习的热情在各种情境中快乐地学习拼音享受拼音?关键词:耳动口动眼
趣学拼音 其乐融融浙江省兰溪市聚仁教育振兴小学 唐慧仙【摘要】 汉语拼音是学习语文的第一关然而由于它抽象枯燥一直成为小学低年级语文教学的难点本文笔者紧密结合自己的教学实际根据低年级学生注意力短暂自我控制能力差学习行为在很大程度上随着兴趣的波动而变化从编儿歌趣学拼音讲故事趣学拼音?做游戏趣学拼音创设氛围运用中趣学拼音四方面浅谈拼音教学【关键词】 趣学拼音 编儿歌 讲故事 做游戏
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一年级上册拼音教学活动案例现代教学理念正在促进基础教育同生活和实践的有机结合把书本知识和社会生活融为一体使学生能从书本中了解社会在生活中加深对书本知识的理解在生活中学习在生活中运用即活学活用《开展丰富多彩的实践活动全面提高语文素养》的课题由此而提出通过丰富多彩的实践活动让学生在日常生活中学习培养学会学习学会生存学会服务学会与人合作的能力等等为进一步学习打下坚实的基础在新课程理念的指导下两个月来我们
让孩子快乐学拼音 汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具是一年级学生入学后首要的学习内容也是小学教学中最枯燥乏味不吸引人的拼音教学内容之一学生学起来枯燥乏味怎样让学生快快乐乐的学习拼音并掌握它是我们每一个教师所面临的问题这时我们可以将游戏引入让拼音轻松起来例如在教学汉语拼音声母表的时候老师可以使用连线成图这个游戏在一张纸上散布着23个声母要求学生
让拼音教学奏响合作的乐章 新的课程标准积极倡导学生自主合作探究的学习方式要让学生在感兴趣的自主活动中全面提高学生的语文素养合作学习的倡导者认为:在上学生之间的关系比任何其它因素对学生学习的成绩社会化和发展的影响都更强有力一年级小学生属于一个特殊的群体刚刚跨入校门刚刚开始学习使他们从小在学习中养成合作意识和合作能力十分重要拼音教学中能不能进行合作式教学研究 适逢执教一年级新教材这
拼音轻松教学生快乐学很早就听说过这样一句话:让学生喜欢语文这是一年级语文老师最大的责任今年我也担任了一年级的语文教学工作一下子觉得肩上的担子特别重在班上每个孩子是班级的一份子而在每个家庭中孩子却是唯一父母对他们寄予了最大的期望面对入学不久正在学习拼音的孩子们如何激发他们学习汉语拼音的兴趣提高汉语拼音学习的效率呢我在今年语文教学中一直思索着探究着汉语拼音作为识字的工具它本身没有意义对于善于直观形象思
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