《电流做功的快慢》 第2课时 导学案一学习目标:1知道用电器的额定电压额定电流额定功率2会计算用电器的实际功率3知道灯泡的亮度与实际功率有关二自主学习:(依据自学导纲学习课本P107—P108时间8分钟) 1 是用电器的额定电压 是用电器的额定电流 是用电器的额定功率三者之间的关系是
4.如何测量电功电功通常用电能表测量把电能表串联在家庭电路的干路上电能表的计数器上前后两次读数之差就是这段时间内用电的度数 6只对纯电阻电路使用我做了50焦的功我多能干方法三:0实解:∵R=U P =(220v) ÷25W1936Ω ∴I =U R=110v÷1936ΩA P =U I =110v×AW答:其实际功率是W
电流做功的快慢公开课物理教案 任课教师: 刘鹏飞 备课时间:2007129单元课(或章节)§15-2 电流做功的快慢2课时课 题电流做功的快慢教室: 科学楼实验室401教 材初中物理九年级授课班级: 初三年4班课 型利用计算机进行多媒体教学教具低压电源开关导线不同阻值的电阻线电流表电压表温度计相同的广口瓶煤油大屏
《电流做功的快慢》 第2课时 导学案一学习目标:1知道用电器的额定电压额定电流额定功率2会计算用电器的实际功率3知道灯泡的亮度与实际功率有关二自主学习:(依据自学导纲学习课本P107—P108时间8分钟) 1 是用电器的额定电压 是用电器的额定电流 是用电器的额定功率三者之间的关
做功的快慢 导 学 案 滨海经济开发区第三初级中学 李文杰学习目标: 1知道功率是表示做功快慢的物理量 2掌握功率的计算 3知道公式PFv的物理意义 知识疏理1.要求学生观看课本图9-26和图9-27中所示的两位同学均从一楼搬运到三楼分析比较他们做功的快慢自然的引出功率 的概念并且说出他们判断的依据和方法:及若做功相同比较做功的时间若做功的时间相同比较做功的多少功率是表示?????????
龙腾学校九年级物理三合稿课题:第十五章第二节 电流做功的快慢 课型:新授主备:王志群老师 审核:理化备课组 终审:张国选老师 时间:2010年12月班级: : 号数 学习目标理解电功率表示电流做功快慢的概念理解电功率和电流电压之间的关系并能进行简单的计算能区别用电器的额定功率和实际功率学习过程一课前准备生活经验告诉我们烧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电流做功的快慢做功的快慢与___________ ____ 都有关系因此我们无法比较他们做功的快慢做功的多少时间我做了50焦的功我多能干我虽然只做了30焦的功但你们看我做得多快呀一.电功率:1物理意义:电功率是表示电流做功快慢的物理量2定义:电流做功与做功
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上海市北海中学 余海燕做功的快慢(1)做功的两个必要因素是什么举出两个做功和不做功的实例.(2)功的公式和单位.操场上有一堆砖需要搬到正在修建的楼房上去我们可以采用几种方法搬上去呢这几种方法做的功一样多吗他们的区别是什么甲乙两位同学分别将12块砖搬到二楼 甲乙两位同学分别将12块砖搬到二楼 甲乙两位同学分别将12块砖搬到二楼
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12.2运动的快慢 课时:1课时【学习目标】能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念【重点难点】重点是体会研究物体运动快慢的重要性难点是利用速度公式进行简单计算【导学指导】 1.问题思考:(1)在百米比赛中观众和裁判比较运动员跑得快慢的方法是不同的请各学习小组讨论一下 观众是用什么方法比较运动员的快慢裁判是用什么方法比较运动员的快慢 (2)小
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