五年级下册教学计划高桥镇小朱友利一学情分析 五年级学生的基础参差不齐两级分化现象严重学习的主动性远远不够当然班上也有很多积极向上的学生也有很多思维活跃善于思考的学生 针对班级的实际情况在下学期的数学教学应重点采取以下措施: 1.帮助后进生树立学习数学的信心加强课后辅导对其作业降低要求 2.深入调查学生的作业要求改进作业的布置及检查方式增加趣味性开放性实践性作业 3.
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一班级情况分析通过一个学期的教学大部分学生对数学学习的积极性比较高基础知识掌握比较牢固有一定的学习数学的能力从表现来看大部分学生能积极主动地参与学习过程具有一定的观察分析自学表达操作与人合作等能力但部分学生思维不够敏捷接受能力有明显障碍的学生应该给与更多的在教学中要想尽办法通过创设愉快的情境努力激发他们的学习热情并逐步引导他们体会到成功的乐趣二本册教材分析???本册教材共编排了十一个
五年级(1)班科学教学计划(2012---2013学年第二学期) 泾源三小 马粉花一学生情况分析:通过几年的科学学习大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣对科学本质有一定的了解科学素养得到相当的培养已经具备了初步的探究能力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作不过两极分化很明显优等生表现出对科学浓厚持久的兴趣科
五年级科学(下册)教学计划一教材分析:1整体概述:由沉和浮时间的测量热和地球的运动四个单元组成的教学时要注意以下几点:(1)提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务(2)帮助学生把现象数据转化为证据利用证据得出结论(3)科学概念的构建不是一步到位的需要长时间的学习才能达成教师在教学过程中不要急于求成要一步一步打好基础让学生的认识沿着概念形成的规律发展(4)本册有许多动手制作的项日一定要让
五年级数学下册教学计划 李昌雄一学生情况分析五年级学生27人大部分学生对数学学习的积极性比较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固有一定的学习数学的能力在上大部分学生能积极主动地参与学习过程具有一定的观察分析自学表达操作与人合
五年级数学下册教学计划 一班级学生情况分析 全班共有学生56人大部分学生对数学有上进心但接受能力还有待提高学习态度还需不断端正有部分学生自觉性不够不能及时完成作业等对于学习数学有一定困难所以在新的学期里在端正学生学习态度的同时应加强培养他们的各种学习数学的能力以促进学生全面发展二教材分析 本册教材包括下面一些内容:图形的变换因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数
五年级数学下册教学计划?????????????????????????????????????????????????? 一本册教材的学科培养目标:1????结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘除法的意义探索并掌握分数乘除法的计算方法并能正确计算能解决简单的分数乘除法的实际问题体会数学与生活的密切联系2????了解倒数的意义会求一个数的倒数3????能够正确进行分数混合运算理解整数的运
北师大版五年级数学下册教学计划新平五小昌源校区 李家琼2013-3-1一教材分析:(一)全册教学内容及教时安排(以单元为单位)(1)分数乘法:13课时(2)长方体(一)15课时(3)分数除法: 18课时(4)长方体(二): 15课时(5)分数混合运算: 15课时(6)百分数: 17课时(7)统计:7课时(8)总复习: 4课时(二)教学重难点:1教学重点:(1)理解整数与分数乘法的意义理解分数
五年级数学下册教学计划 一教学内容这一册教材包括下面一些内容:图形的变换因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质分数的加法和减法统计数学广角和综合应用等本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验安排了两个数学综合应用活动让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动运用所学知识解决问题体会探索的乐趣和数学的实际应用感受用数学的愉悦培养学生的数学意识和实践能力二教学目标1. 理解分数的意义和
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