更多请号:更多请号:第8单元 数学广角 — 优化第2课时 数学广角(2)【教学内容】:教材第105页例2【教学目标】:1.使学生学会用优化的思想去解决问题2.培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题【重点难点】:重难点:对烙饼问题的探究【教学过程】:一情境导入课件播放录像:妈妈烙饼的过程学生观看后教师提问:刚刚你
4 课题:广角例2及做一做使用说明及学法指导:1、小学数学四年级上册113-114页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。学习目标:1、通过简单的生活事例,让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。2感受生活与数学的联系,使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 3、培养学生的合作意识、思维能力。学习重点
4 第8单元数学广角 优化第2课时 数学广角(2)【教学内容】:教材第105页例2。【教学目标】:1使学生学会用优化的思想去解决问题。2培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题。【重点难点】:重、难点:对烙饼问题的探究。【教学过程】:一、情境导入课件播放录像:妈妈烙饼的过程。学生观看后,教师提问:刚刚你们看到了什么?听到了什么?(学生自由回答)教师:在刚才的录像中妈妈是怎
4 第8单元数学广角 优化第2课时 数学广角(2)【教学内容】:教材第105页例2。【教学目标】:1使学生学会用优化的思想去解决问题。2培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题。【重点难点】:重、难点:对烙饼问题的探究。【教学过程】:一、情境导入课件播放录像:妈妈烙饼的过程。学生观看后,教师提问:刚刚你们看到了什么?听到了什么?(学生自由回答)教师:在刚才的录像中妈妈是怎
4 课题:广角例2及做一做使用说明及学法指导:1、小学数学四年级上册113-114页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。学习目标:1、通过简单的生活事例,让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。2感受生活与数学的联系,使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 3、培养学生的合作意识、思维能力。学习重点
二年级数学学科(下)第9单元导学指导案课题:数学广角(2)课型 :新授探究课 课时: 第2课时使用说明及学法指导:1、自学课本第110页例2和“做一做”,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:了解简单的逻辑推理问题。会用排除法来解答简单的逻辑推理问题。教学重、难点:认真
四年级上册教案 第8单元数学广角 优化第2课时 数学广角(2)【教学内容】:教材第105页例2。【教学目标】:1使学生学会用优化的思想去解决问题。2培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题。【重点难点】:重、难点:对烙饼问题的探究。【教学过程】:一、情境导入课件播放录像:妈妈烙饼的过程。学生观看后,教师提问:刚刚你们看到了什么?听到了什么?(学生自由回答)教师:在刚才的录
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四年级数学上册(RJ)教学课件第2课时 数学广角(2) 第 8 单元数学广角优化一、自主探究小朋友,你听过“田忌赛马”的故事吗?田忌是怎样赢了齐王的?齐王田忌本场胜者第一场第二场第三场上等马中等马下等马 1田忌是怎样赢了齐王的?下等马上等马中等马齐 王田 忌田 忌3第一场第二场第三场获胜方上等马中等马下等马齐王田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌62田忌到底有多少种可以采用的应对策略呢?结果 是怎样
第2课时 数学广角(2) 第 8 单元数学广角优化一、自主探究小朋友,你听过“田忌赛马”的故事吗?田忌是怎样赢了齐王的?齐王田忌本场胜者第一场第二场第三场上等马中等马下等马 1田忌是怎样赢了齐王的?下等马上等马中等马齐 王田 忌田 忌3第一场第二场第三场获胜方上等马中等马下等马齐王田忌1田忌2田忌3田忌4田忌5田忌62田忌到底有多少种可以采用的应对策略呢?结果 是怎样的呢?两人玩扑克牌比大小的游戏
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