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动手实践(一)(2)圆的对称轴有无数条.B得出结论:①EA=EB证明 : 连接OAOB∴Rt△OAM≌Rt△和BD重合.垂径定理的几何语言叙述:C分一条弧成相等的两条弧的点叫做这条弧的中点.A变式: 求弧AB的四等分点.n圆心到圆的一条弦的距离叫做弦心距.1已知⊙O的半径为13cm一条弦的弦心距为5cm 求这条弦的长..r8其中正确的是________(只需填写序号)⌒
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垂径定理:垂直于弦的直径平分弦并且平分 弦所对的两条弧.⌒③CD平分弦AB结论1 CD是直径A②CD⊥AB⌒OB AC=BC AD=BD.(3)圆的不与直径垂直的弦必不被这条直径平分DB?CEO在Rt△OAD中OA2=OD2③ AM=BM命题(1):平分弦(不是直径)的直径垂直于弦并且平分弦所对的两条弧⌒
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识圆是轴对称图形 梁艳霞赵家营学校图 片 欣 赏加拿大国旗澳门特区区徽国旗与徽标中国戏曲脸谱巨灵神 图 片 欣 赏李天王 张 飞 盖书文 李 逵 图 片 欣 赏民间剪纸艺术图 片 欣 赏蝴 蝶秋天落叶 蜻 蜓生活中的实物这类图形有什么共同的特征 如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称与轴对称图形镇江实验学校 徐心敏 观察一:下面的图形你能发现它们有什么共同的特征吗 阅读书P6完成以下填空.1.把_______沿着某一条直线折叠如果它能够与_____图形____那么就说这两个图形______________.2.同样我们把这条直线叫做______.3.折叠后重合的点是对应点叫做______.一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称图形的对称轴 苏教版四年级数学下册这类图形有什么共同的特征 如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合这个图形就是轴对称图形折痕所在的这条直线叫做对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 长方形有( )条对称轴2 用一张正方形纸对折并画出它
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的对称 苏教版四年级数学下册图 片 欣 赏蝴 蝶秋天落叶 蜻 蜓图片欣赏中国戏曲脸谱这类图形有什么共同的特征:轴对称图形对折后能完全重合的图形折痕所在的这条直线叫做对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 用一张长方形纸对折并画出它的对称轴 用一张正方形纸对折并画出它的对称轴 用一张正方形纸
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