《位置与方向:例3》教学设计衡山县实验小学彭克刚教学内容:教材第22页相关内容及练习题教学目标能用语方描述简单的路线图并能根据描述画出具体的路线示意图教学重难点重点:能用语方描述简单的路线图并能根据描述画出具体的路线示意图难点:能根据观测点的变化灵活描述路线教学过程一复习引入1.复习根据下面的描述在平面图上标出各场所的位置 (1)文化广场在电视塔的北偏东45°方向 1 千米处(2)体育场在电视塔的
看地图第3课时 班级: : 学习内容:课本第22页例3.学习目标: 1通过小组合作进行探索学习以不同的地点为观测点判断方向2在确定任意方向的基础上体会位置关系的相对性3通过学习体会数学与生活的联系一自学1.复习健身操:①用自己的话说说自己在班级的位置并和同桌交流②完成下面的题目:以雷达站为观测点护卫舰的位置是( )偏(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Rejoice always from yinmuen 位置与方向 四年级下册北京上海北京和上海两地相距大约1067千米北北京上海南东西北上海在北京的南偏东约30°的方向上北京在上海的_偏_约__的方向上北西30°30° (45°45°你在我的__偏__ __的方向上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向体育场医 院少年宫电影院请问去少年宫怎么走北先向东再向北1确定好标准方向(一般是北方)2找准起点和终点3叙述上的完整性商 店东北南西体育场医 院少年宫电影院如果我要去体育馆怎么走北先向东再向北再向西商 店东北南西体育场医 院少年宫电影院如果我要去体育馆怎么走北先向东再向北再向西商 店东北南西南1001.小红从家向东走
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《位置与方向》教学案例赵文博学习目标:1结合具体情境使学生认识东南西北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向2培养学生良好的观察能力教学重点:使学生认识东南西北四个方向教具准备:东南西北卡片教学过程:一导入新课:1创造情景让学生说说前后左右向左向右向后转复习和感受方位2组织学生活动:面向黑板指一指前后左右3师:谁认得东西南北方向你是怎样认识的4出示课题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(三)北西南岛东40o200米灯塔 岛在灯塔的( )偏( )( )°方向( )米处 学校北小林家西40° 小林家在学校的( )偏( )( )°方向( )米处300米北京上海 北京和上海两地相距大约1067千米北北京上海南东西北上海在北京的南偏东约30°的方向上北京在上海的北
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向生活与数学智慧殿堂体育场医 院少年宫电影院请问去少年宫怎么走北先向东再向北体育场医 院少年宫电影院请问去少年宫怎么走如果我要去体育场可以怎么走北先向东再向北进口绘画室泥塑室摄影室科技室出口①摄影室在科技室的( )面在泥塑室的( )面②从绘画室向( )走到泥塑室再向( )走到摄影室从摄影室向
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位置与方向(三)位置关系的相对性北京上海北京和上海两地相距大约1067千米南东西北北 上海在北京的南偏东约30 °的方向上距离大约1067千米 北京在上海的 北偏西约30°的方向上距离大约1067千米南东西北参照物观测点南东西北观测点不同同一个城市位置的说法也不同25°50米南 东 西北南
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