集合的表示方法教学目标:掌握集合的表示方法能选择自然语言图形语言集合语言描述不同的问题.教学重点难点:用列举法描述法表示一个集合.教学过程:一复习引入:1.回忆集合的概念2.集合中元素有那些性质3.空集有限集和无限集的概念二讲述新课:集合的表示方法1大写的字母表示集合2列举法:把集合中的元素一一列举出来写在大括号内表示集合的方法.例如24所有正约数构成的集合可以表示为{1234681224}注:(
集合的表示法一复习巩固:集合元素的三个特性:(1)确定性:元素与集合的从属关系是明确的元素的属性是明确的(不能模棱两可) (2)互异性:集合中的元素是互不相同的 (即一个给定的集合中的任何两个元素都是不同的对象)(3)无序性:不考虑元素之间的顺序.练习:考查下列每组对象能否构成一个集合:(1)方程 QUOTE x2-9=0
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集合. ? ? 教学目标? ? 1.了解集合的概念会用符号表示元素与集合的关系.? ?2.通过集合概念的运用及用符号表示元素与集合的关系培养学生观察分析等思维能力.? ?3.对学生进行辩证唯物主义观点的教育.? ?教学重点:集合的概念用符号表示元素与集合的关系.? ?教学难点:用符号表示元素与集合的关系.? ?教学过程? ?一导入新课? ?利用投影出示以下3个例题:? ?例1 不等式2≥1的解集.
集合的表示方法一教学目标:1集合的两种表示方法(列举法和特征性质描述法).2能选择适当的方法正确的表示一个集合.重点:集合的表示方法难点:集合的特征性质的概念以及运用特征性质描述法表示集合二复习回顾:1.集合中元素的特性:______________________________________.2.常见的数集的简写符号:自然数集 整数集 正整数集
§集合的表示方法(课前预习案)班级:___ :________ 编写:杨国爱 审核:于宪宝 时间:2014-8-27重点处理的问题(预习存在的问题):一新知导学1.列举法:________________________________ .例如24所有正约数构成的集合可以表示为___________
1. 由两个元素01构成的集合可以表示为思考:能用列举法描述下面集合吗(3)抛物线 y = x 2 上的点.小结:
集合的含义及其表示方法(2)教学目标:(1)了解集合的表示方法(2)能正确选择自然语言图形语言集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题感受集合语言的意义和作用教学重点:掌握集合的表示方法教学难点:选择恰当的表示方法知识回顾1 集合:一般地把一些能够 对象看成一个整体就说这个整体是由这些对象的全体构成的 构成集合的每个对象叫做这个集合的
§ 集合的含义及其表示方法(1)班级____________ _____________课前预习学案一预习目标:初步理解集合的含义了解属于关系的意义知道常用数集及其记法二预习内容: 阅读教材填空:1集合:一般地我们把________统称为元素把一些元素组成的总体叫做_______集合中的元素是________________________2集合
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