课题:三角形的分类教学内容教材第8384页例4教学目标知识与技能(1)理解分类要按同一标准会把三角形按角和边进行分类(2)会用集合图表示不同类三角形之间的关系渗透集合思想(3)培养学生的分类能力重点难点重点:会把三角形进行分类难点:理解等腰三角形与等边三角形之间的联系教学准备各种形状的三角形直尺量角器教学过程复习回顾分别指出下列各个角是什么角指名说一说什么样的角是锐角直角呢钝角呢组织学生在小
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《三角形的分类》习题一、填空。 1在一个三角形中,最少有()个锐角,最多有()个锐角,最多可有()个直角或钝角。 2·1·c·n·j·y2 一个三角形中最大的角是锐角,这个三角形是()三角形。3 一个三角形中最大的角是91°,这个三角形是()三角形。4 三角形按角分类可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。5 等腰三角
《三角形的分类》说课稿南昌市西湖区桃花一村小学 钱红玲我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书四年级下册数学第5单元第二课时的内容及相关练习题下面我就从教材分析教法学法教学设计及板书设计四个方面来进行我的说课教材分析 三角形分类是新课程教材中空间与图形领域内容的一部分学生在学习此内容之前已经学习了三角形的认识能够找出三角形学习了角的知识认识了常见的角为学生研究三角形的特征从角和边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的分类说 课 者:工作单位:时 间:九年义务教育六年制小学数学第八册教材分析: 三角形分类是新课程教材中空间与图形领域内容的一部分学生在学习此内容之前
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的分类北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们来学习三角形的分类同学们要知道按照边和角来分分别把三角形分为哪几类它们各自有什么特点要熟记那些特殊的三角形(直角三角等腰三角形等边三角形等)三角形有( )条边( )个角( )个顶点依据这个特点指出下列图形中的三角形:(
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式青岛版小学数学四年级下册三角形的分类1①234567你还记得它们的名字吗锐角直角钝角 小于90°等于90°大于90°而小于180°1①234567三角形角的特征分析表 :三角形角的特征分析表 :三角形角的特征分析表 :三角形角的特征分析表 :三角形角的特征分析表 :三角形角的特征分析表 :三角形角的特征分析表 :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形分类华侨小学: 黄胜梅1说出下面各角的名称( )( )( )直角锐角钝角你能按照它们角的特点给它们分类吗④①③⑥②⑤根据角的特点把下面的三角形分类摆在方框内①③⑤⑥④②有一个角是钝角三个角都是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学四年级下册三角形的分类你还记得它们的名字吗锐角直角钝角 小于90°等于90°大于90°而小于180°1①2345671①234567三角形角的特征分析表 :图形编号①②③④⑤⑥锐角个数直角个数钝角个数7三角形角的特征分析表 :图形编号①②③④⑤⑥锐角个数3直角个数钝角个数7三角形角的特征分析表 :图形编号①
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.5.3 三角形的分类 创设情境生成问题 创设情境生成问题 ②③④⑤⑥①如果给三角形分类的话你想怎样分说说你的方法 (说说理由) 探索交流 解决问题 ②③④⑤⑥①(一)探究三角形按角分类 图形编码①②③④⑤⑥锐角个数223232直角个数1????1钝角个数?1?1??三角形按角的不同只能分成三类在三角形中包含着这样的关系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的分类教师:崔 静单位:联盟西路小学三角形的分类(1)12厘米11厘米7厘米 判断下面给出的各组线段中哪些能够围成三角形(2)9厘米9厘米15厘米 判断下面给出的各组线段中哪些能够围成三角形(3)5厘米5厘米12厘米 判断下面给出的各组线段中哪些能够围成三角形(4)9厘米12厘米15厘米 判断下面给出的各组线段中哪些能
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