《神奇的水》教案 ——————三年级《小学科学》 设计者: 马 文 娇系 院: 科 学 教 育 系专 业: 生 物 教 育 时 间: 2012年月
柳叶儿 【教学设计A】 创意说明:这篇教学设计主要通过阅读教学引导学生了解这篇叙事散文同样回忆了怎样的童年趣事理清文章结构体会文章表达的深刻主题学习本文生动描写的方法 教学步骤: 一配乐朗读读出文章的感情基调 二分段朗读课文赏析 1.朗读文章的第12两小节明确本文的感情基调:苦中略带些涩的滋味儿明确本文的线索:我对柳叶儿的特殊感情 2.阅读文章第314小节解决下列问
案例名称: 《二力平衡》科目:物理教学对象:九年级学生课时:1课时提供者:王桂萍单位:西宁七中东校一教学内容分析(简要说明课题来学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性)?本节内容是牛顿第一定侓的延伸牛顿第一定侓研究的是物体没有受到力的作用时遵循的规律实际上没有受到力的作用的物体是不存在的但自然界中保持静止的物体却比比皆是由此提出问题通过探究性实验得出二力平衡的条件二
1 创建型模式1.1 Factory模式???问题 在面向对象系统设计中经常可以遇到以下的两类问题: 为了提高内聚(Cohesion)和松耦合(Coupling)我们经常会抽象出一些类的公共接口以形成抽象基类或者接口这样我们可以通过声明一个指向基类的指针来指向实际的子类实现达到了多态的目的这里很容易出现的一个问题n多的子类继承自抽象基类我们不得不在每次要用到子类的地方就编写诸如new ×××
我的高效教学设计 ? 课题:第十二课 美国的诞生 科目历史教学对象初三学生课时1提供者王献忠单位山西祁县西六支中学一教学目标了解战争爆发的原因战争的进程重大事件及影响并加以分析采用多媒体在教学中合作交流讨论分析实践表达和展示认识美国独立战争的性质及意义二教学内容分析 重点:美国独立战争的起因与美国诞生的过程难点:美利坚民族的形成和美国独立战争的性质教学方法:情境法讨论法分组导学三学情分
教学设计模板××××(课题名称)执教者单位及(所用教材的版本及课题所在章节) 一教学目标设计(认知能力情感) 二教材内容及重点难点分析(特点及相应对策)三教学对象分析(学生特点及相应对策学法研究)四教学策略及教法设计(什么策略或方法如何运用达到什么目的) 五教学媒体设计(什么媒体何时运用) 六教学过程设计与分析教学过程[××](如:提问讲授新课)[××××][
课题课时教材内容分析教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)重点难点教学活动设计设计意图教学反思 :
阳光系列材料集体备课教学设计学年度 学期 学科: : 元 宝 山 镇 中 心 校阳光 阳光字面意思是日光即太阳的光辉但是生活中阳光已经被赋予了更多的含义具体表现为:充满活力朝气蓬勃积极向上特能感染带动别人的情绪使人如沐春风公开透明给人温暖对人态
课题(居中)数学与应用数学2012级1班 XXX一教材分析教材的地位与作用教材版本要具体到章节所教知识的前后联系二学情分析学生已有知识教学对象学生的认知度三教学目标1知识与技能2过程与方法3情感态度与价值观四教学重点与难点五教学过程(设计意图)六教学反思(上课后的自我反思) :
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