数学课时授课计划课题名称平面直角坐标系学习目标了解并学会平面直角坐标系及其画法学会由点的位置确定点的坐标由点的坐标确定点的位置教学重难点重点:平面直角坐标系点的坐标的概念难点:平面上的点的位置用一对有序实数对来确定授课理念思路和方法结合多媒体辅助教学运用自主合作探究的教学模式以学生自主学习为主设计本节课的教学过程让学生结合实例的引入了解本节知识要点通过练习巩固本节知识实验用具教具多媒体教学流
数学课时授课教案日期 年 月 日 备课人 李相 课题名称61平面直角坐标系学习目标了解并学会平面直角坐标系及其画法学会由点的位置确定点的坐标由点的坐标确定点的位置教学重难点重点:平面直角坐标系点的坐标的概念难点:平面上的点的位置用一对有序实数对来确定授课理念思路和方法结合多媒体辅助教学运用自主合作探究的教学模式以学生自主学习为主设计
41 平面直角坐标系(2)复习回顾1在平面上画两条 、 的数轴,就组成了平面直角坐标系2数轴上的点和 是一一对应的而平面直角坐标系中的点和也是一一对应的3在点A(-2,-4)、B(-2,4)、C(3,-4)、D(3,4)中,属第一象限的点是,属第二象限的点是 ,属第三象限的点是, 属第四象限的点是 公共原点互相垂直实数点A点C有序数对点D点B4如xy>0,且x+y<0,那么P(x,y)在( )A第
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同学们好!盛志军邮箱:szj57428@: 盛老师从富阳来到建德。富阳、建德之所以亲如兄弟,是因为有一条美丽的富春江把我们连在一起我们同饮一江水。情境小屋问:1、你能用坐标表示出富阳 相对建德来说的位置吗 2、怎样适当建立直角坐标系?62平面直角坐标系(2)建立平面直角坐标系适当 xyO第一象限第二象限第三象限第四象限互动乐园一、热身活动(一)平面直角坐标系概念两条互相垂直的数
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41 平面直角坐标系(1)一:复习回顾 在直线上规定了原点、正方向、单位长就构成了数轴。数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点在数轴上的坐标. 例如点A在数轴上的坐标为-3,点B在数轴上的坐标为2。反过来,知道数轴上一个点的坐标,这个的点在数轴上的位置也就确定了。小红小明小强如何确定平面上点的位置?(-2,3)(0,0)(3,2)笛卡尔和直角坐标系平面直角坐标系探索新知坐标平面平面直角坐标
如何确定直线上点的位置-34-2x轴或横轴-1-2X轴上的坐标写在前面31横轴D-2 3 ·E(-2-3)D点B与点C的纵坐标有什么特点线段BC的位置 有什么特点(-34)y影月湖( 32 )52·配合《数学周报》哟
例题-(二)点在平面内的坐标:3y3..402画点B(3060)连结AB解:由勾股定理得:AO2=AB2-OB2=25-16=9AO>0AO=3D象限-(1)关于x轴对称的两点:横坐标相同纵坐标互为相反数(2)关于y轴对称的两点:纵坐标相同横坐标互为相反数(3)关于原点对称的两点:横坐标互为相反数纵坐标互为相反数12P
义务教育课程标准实验教科书(人教版)七年级下册平 面 直 角 坐 标 系(教 案)平泉二中 张建新课 题平 面 直 角 坐 标 系教学目标1认知目标:感知平面上确定物体位置的方法初步认识平面直角坐标系的有关概念熟练地正确地画出平面直角坐标系根据坐标描点由点求出坐标2能力目标:通过学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程培养学生观察发现问题的能力抽象思维能力创
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