相关文档

• 大学物理学（第三版）第五章课后答案（主编）赵近芳.doc

  习题选择题(1)一物体作简谐振动振动方程为则该物体在时刻的动能与(T为振动周期)时刻的动能之比为：(A)1：4　(B)1：2　(C)1：1 (D) 2：1[答案：D](2)弹簧振子在光滑水平面上作简谐振动时弹性力在半个周期内所作的功为(A)kA2 (B) kA22(C) kA24 (D)0[答案：D](3)谐振动过程中动能和势能相等的位

• 《大学物理学》（赵近芳-主编）第二版-课后习题答案物理答案2第七单元.doc

  #

• 大学物理学第三版上下册__课后答案word_赵近芳.doc

  习题解答习题一1-1 与 有无不同和有无不同 和有无不同其不同在哪里试举例说明．解：(1)是位移的模是位矢的模的增量即(2)是速度的模即.只是速度在径向上的分量.∵有(式中叫做单位矢)则式中就是速度径向上的分量∴不同如题1-1图所示. 题1-1图 (3)表示加速度的模即是加速度在切向上的分量.∵有表轨道节线方向单位矢)所以式中就是加速度的切向分量.(的运算较复杂超出教材规

• 赵近芳版《大学物理学》课后答案第八单元.doc

  习题八8-1 电量都是的三个点电荷分别放在正三角形的三个顶点．试问：(1)在这三角形的中心放一个什么样的电荷就可以使这四个电荷都达到平衡(即每个电荷受其他三个电荷的库仑力之和都为零)(2)这种平衡与三角形的边长有无关系解: 如题8-1图示(1) 以处点电荷为研究对象由力平衡知：为负电荷解得 (2)与三角形边长无关．题8-1图

• 赵近芳版《大学物理学上册》课后答案[1].doc

  习题解答习题一1-1 与 有无不同和有无不同 和有无不同其不同在哪里试举例说明．解：（1）是位移的模是位矢的模的增量即（2）是速度的模即.只是速度在径向上的分量.∵有（式中叫做单位矢）则 式中就是速度径向上的分量∴不同如题1-1图所示. 题1-1图 (3)表示加速度的模即是加速度在切向上的分量.∵有表轨道节线方向单位矢）所以 式中就是加速度的切向分量. (的运算较复杂超出

• 大学物理学第三版下册赵近芳北邮出版社课后习题答案.doc

  习题八8-1 电量都是的三个点电荷分别放在正三角形的三个顶点．试问：(1)在这三角形的中心放一个什么样的电荷就可以使这四个电荷都达到平衡(即每个电荷受其他三个电荷的库仑力之和都为零)(2)这种平衡与三角形的边长有无关系解: 如题8-1图示(1) 以处点电荷为研究对象由力平衡知：为负电荷解得 (2)与三角形边长无关．题8-1图

• 大学物理学_（第3版.修订版）_赵近芳_下册__第九到十五章答案.doc

  习题选择题正方形的两对角线处各放置电荷Q另两对角线各放置电荷q若Q所受到合力为零则Q与q的关系为：（）（A）Q=-232q (B) Q=232q (C) Q=-2q (D) Q=2q[答案：A]下面说法正确的是：（）（A）若高斯面上的电场强度处处为零则该面内必定没有电荷（B）若高斯面内没有电荷则该面上的电场强度必定处处为零（C）若高斯面上的电场强度处处不为零则该面内必定有电荷（D

• 大学物理课后习题答案（赵近芳）下册.doc

  习题八8-1 电量都是的三个点电荷分别放在正三角形的三个顶点．试问：(1)在这三角形的中心放一个什么样的电荷就可以使这四个电荷都达到平衡(即每个电荷受其他三个电荷的库仑力之和都为零)(2)这种平衡与三角形的边长有无关系解: 如题8-1图示(1) 以处点电荷为研究对象由力平衡知：为负电荷解得 (2)与三角形边长无关．题8-1图

• 大学物理课后习题答案(赵近芳)下册.doc

  习题八8-1 电量都是的三个点电荷分别放在正三角形的三个顶点．试问：(1)在这三角形的中心放一个什么样的电荷就可以使这四个电荷都达到平衡(即每个电荷受其他三个电荷的库仑力之和都为零)(2)这种平衡与三角形的边长有无关系解: 如题8-1图示(1) 以处点电荷为研究对象由力平衡知：为负电荷解得 (2)与三角形边长无关．题8-1图

• 赵近芳-大学物理学答案--全.doc

  大学物理学(北邮第三版)赵近芳等编著习题及解答（全）习题一1-1 与有无不同和有无不同 和有无不同其不同在哪里试举例说明．解：（1）是位移的模是位矢的模的增量即（2）是速度的模即.只是速度在径向上的分量.∵有（式中叫做单位矢）则式中就是速度径向上的分量∴不同如题1-1图所示. 题1-1图 (3)表示加速度的模即是加速度在切向上的分量.∵有表轨道节线方向单位矢）所以式中就是加速度