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找规律 教案 执教:韩生梅 2012417教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(下册)第5051页教学目标1. 使学生经历对两种事物进行搭配的过程初步发现简单搭配现象中的规律并能运用发现的规律解决简单的实际问题2. 使学生在观察操作抽象概括合作和交流等活动中发展有序思考的能力培养初步的符号感3. 使学生在活动中增强探索数学规律的兴趣积累积极的数学学习情感教学重难点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版四年级数学下册1.经历对几种事物进行排列的过程初步发现简单排列现象中的规律能运用规律解决一些简单的实际问题 2.在学习中感知解决问题策略的多样性发展数学思维 3.在学习活动中获得一些成功体验以激发学习信心 教学目标 馒头牛奶豆
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