议XY染色体的同源区段与非同源区段 河南省洛阳市第十二中学 陈永红ⅠⅡ-1Ⅱ-2ⅠXYXY型性别决定在生物界是比较普遍的现象这一部分知识在整个高中生物中占有举足轻重的地位而XY染色体不同区段基因的遗传情况又是高中生物学习中的一个难点做题时常常让多数学生有难入手的感觉现对此进行归类分析以供借鉴左图为人的XY染色体结构模式图Ⅰ
同源多倍体与异源多倍体的区别1?多倍体:是指由受精卵发育成的体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体2?多倍体植物比较常见多倍体动物十分少见3?多倍体包括同源多倍体和异源多倍体两类4?多倍体的形成:都是染色体加倍形成的5?同源多倍体:是同一物种经过加倍形成的多倍体6?常见的多倍体多数是异源多倍体7?同源多倍体中最常见的是同源三倍体和四倍体如香蕉(三倍)和马铃薯(四倍)8?同源多倍体中奇数
如何判断细胞的各个时期同源染色体指形态大小一般相同的2条染色体一条来自父方一条来自母方减数分裂第一次分裂前期可以看到同源染色体配对后形成四分体由于同源染色体在减数第一次分裂结束就分到两个细胞中去了 所以就减数第二次分裂的各个时期就看不到同源染色体了由于有丝分裂同源染色体未分到两个细胞中去 所以有丝分裂的各个时期都有同源染色体可见如果无同源染色体则是减
“XY性染色体”模型构建及分析河南省滑县第六高级中学 李希明XY型性别决定的生物,性染色体包括X和Y两种类型。在雌性体细胞中有同型的性染色体XX,在雄性体细胞中性是异型的染色体XY。由于X和Y在形态结构上差异较大,且它们所携带的基因亦有所异同,因此在高考试题中频频出现,也成为同学们学习伴性遗传的重点。?一、“XY性染色体”模型构建?X与Y在形状、大小上不同(如人体的Y染色体比X染色体短小,但果
两道遗传题的解法1.果蝇的眼色与位于两对同源染色体上的两对等位基因Rr和Tt有关眼色色素的产生必须有显性基因R存在能产生色素的个体眼色呈红色或紫色不产生色素的个体的眼睛呈白色显性基因T使果蝇眼色呈紫色而该基因为隐性时果蝇的眼色为红色两个纯系杂交结果如下:P??? 红眼雌性? ?×?? 白眼雄性? F1? 紫眼雌性? ×??? 红眼雄性??F2? 红眼 紫眼 白眼(1
具两对同源染色体的生物体不同分裂时期的细胞分裂相减数第一次分裂 前期(联会) 中期(同源染色体排在赤道板两侧) 后期(具染色单体)减数第二次分裂(无同源染色体) 前期 中期 后期
合同与协议的区别在英语中合同一般称为Contract协议一般称为Agreement. 何谓contract 1999年中国《合同法》第二条对contract定义为: A contact in this Law refers to an agreement establishing modifying and terminating the civil rights and obligat
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不同年龄阶段体检建议20岁我们开始健康20岁起就可以开始观察某些危险信号以便早期发现肿瘤和其他严重疾病其中生殖系统病症黑色素瘤等值的这一阶段应该注意以下风险女性:黑色素瘤(25-29岁最常见肿瘤)人乳头瘤毒素(HPV宫颈癌最常见原因)高胆固醇(可以从20多岁就开始)乳腺癌(有家庭史的年轻女性风险增加)建议检查(女):每年盆腔和宫颈的检查25岁后每年宫颈涂片检查每年皮肤检查胆固醇检查测量血压
12 区域发展阶段 同步学案(一)知识与技能目标:1知道衡量区域发展水平的三个常用指标以及人文发展指数这个综合性指标。2知道区域空间发展演化的基本规律。(重点)(二)过程与方法目标:1通过分析“美国东北部工业区的发展历史”这个案例,说明在不同发展阶段,地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响。2通过对美国东北部工业区不同发展阶段的特征分析,明确要实现区域的可持续发展必须随区域自
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