相关文档

• 11_台阶__导学案.doc

  #

• 11_台阶.doc

  课题台阶共2课时第1-2课时三维教学目标知识与技能目标理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。过程与方法目标培养阅读小说的能力抓住关键语句，理解内容和人物情感。理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法。情感态度与价值观目标感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。教学重点1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义

• 11_台_阶_配套教案.doc

  #

• 《台阶》导学案.doc

  《台阶》导学案 学科：八年级语文 编者：八年语文组 班级 小组 评价 一 学习目标： 1．整体感知课文内容理解课文围绕台阶组织材料安排详略的写法 2．把握父亲形象的特点及意蕴 3．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力培养对待人生的积极 健康的心态二课前预习 1分组比赛查字典并把自己所查

• 台-阶--导学案.doc

  《台 阶》导学案学习目标： 1整体感知课文内容了解故事情节理解故事内涵 2把握父亲这个中国农民的典型形象学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力教学重点： 父亲的形象特点一课前自学1．注音凹(?? ) 凼(???? ) 门槛(?? ) 尴尬(???) （ ） 黏(???? )?? ?撬(???? )涎(???)水 揩(??? ) 嘎(???)叽 晌（

• 台阶导学案答案.doc

  台 阶第一课时一课前预习2．释义 揩：擦抹?? 尴尬：神色态度不自然??? 烦躁：烦闷急躁???? 微不足道：非常藐小不值得一提 大庭广众：人很多的公共场合二诵读积累整体感知1故事梗概：父亲总是觉得自家的台阶低总是对人家的高台阶羡慕不已他不甘低人一等立下宏愿也要造一栋有高台阶的新屋父亲经过漫长的准备终于造起了有九级台阶的新屋父亲一辈子的心愿得以实现喜上心头但是为此却付出了新屋落成了人也衰老了

• 11_台阶_李森祥.ppt

  李森祥台阶 凹()凼()硌 () 涎()水揩( ) 嘎 ()筹()划黏()撬 ()尴尬 () 过瘾()唿( )嗒 熬 ()住憋( )住 门槛() 微不足道:大庭广众:āo dànggèxián kāi gā chóu niánqiào ɡān ’gà yǐnhū áo biēkǎn微小而不值一提。 很多的公开场合 。整体感知，把握故事情节 1、“台阶”在文章结构上起了什么作用？但小说主要是为了表现

• 台阶导学案新6.26.doc

  人教版八语(上)《台阶》导学案班级 组评 师评 学习目标?：1积累字词2整体感知课文内容分析父亲形象理解作品的思想感情3深入了解认识自己的父亲理解父亲感受父爱学习过程 一预习字词给下面加点字注音或根据拼音写汉字:凹 凼( 　　)　 gān gà(　

• _台阶_导学案 文档.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《台阶》导学案主备：吕霞 审核：初二语文组教学目标： 1．知识目标: 整体感知课文内容了解故事情节 2．能力目标：把握父亲形象的特点及意蕴 3．情感态度价值观目标：感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力培养对待人生的

• 《台阶》最新导学案.doc

  #