锐角三角比单元测试填空题(本大题共16题,每题3分,共42分)在三角形ABC中,角A与角B互余,且sinA+cosB=,那么cosA的值直角三角形中,一锐角的正弦值为3\4,周长为24,则斜边长为若a为锐角,且tan(a-10)-1=0,则a= 若tan a=3,则(2sin a-3cos a)\(sin a+3cos a)的值为已知αβ互为余角,且tan a=-1,则tanβ= 矩形的一条对
源于名校,成就所托 8创新三维学习法让您全面发展 教学内容------锐角三角比★课前热身1、你们知道目前上海最高的大厦叫什么名字吗?2、你们能否应用学过的数学知识或通过适当的途径得到金茂大厦的实际高度?下面请大家分组讨论。★新课学习1、锐角的正切、余切引入1:同一时刻,竖直地面的物体物高与其影长的比为一定值,即直角三角形一锐角的大小确定后,它的对边与邻边的比(或者邻边与对边的比)也是确定的。
源于名校,成就所托 8创新三维学习法让您全面发展 教学内容------锐角三角比★课前热身你们知道目前上海最高的大厦叫什么名字吗?答:金茂大厦2、你们能否应用学过的数学知识或通过适当的途径得到金茂大厦的实际高度?下面请大家分组讨论。★新课学习1、锐角的正切、余切引入1:同一时刻,竖直地面的物体物高与其影长的比为一定值,即直角三角形一锐角的大小确定后,它的对边与邻边的比(或者邻边与对边的比)也是
源于名校,成就所托 7创新三维学习法,高效学习加速度 教学内容概要数学备课组教师:郝莉莉年级:初三学生: 日期:上课时间:学生上课情况:主课题:锐角三角比的基础知识点及基本题型学习目标:掌握锐角三角比的概念能对锐角三角比的公式进行灵活的变形能熟练识记特殊角的锐角三角比的值4、能利用直角三角形边的关系、角的关系、以及边角关系解直角三角形学习重点:锐角三角比的公式、特殊
源于名校,成就所托5创新三维学习法,高效学习加速度 教学内容概要数学备课组教师:陈老师年级:九年级学生: 日期上课时间学生上课情况:主课题:244锐角三角比的基础知识点及基本题型教学目标:1掌握锐角三角比的意义2能利用同一锐角的一个三角比求出它的另外三个三角比3知道互余的两个锐角的相似比的等量关系4知道特殊锐角的三角比的值5会利用“转换”求三角比6知道三角形面积公式的推导
源于名校,成就所托6创新三维学习法,高效学习加速度 教学内容概要数学备课组教师:陈老师年级:九年级学生: 日期上课时间学生上课情况:主课题:244锐角三角比的基础知识点及基本题型教学目标:掌握锐角三角比的概念能对锐角三角比的公式进行灵活的变形能熟练识记特殊角的锐角三角比的值4、能利用直角三角形边的关系、角的关系、以及边角关系解直角三角形教学重点:锐角三角比的公式、特殊
源于名校,成就所托教学准备8创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级初三MiniA班学生日期09-10-24上课时间学生情况:主课题:锐角的三角比教学目标:1掌握锐角三角比的意义2能利用同一锐角的一个三角比求出它的另外三个三角比3知道互余的两个锐角的相似比的等量关系4知道特殊锐角的三角比的值5会利用“转换”求三角比6知道三角形面积公式的推导过程78教学重
源于名校,成就所托5创新三维学习法让您全面发展 初中数学 备课组教师 班级 学生日期上课时间教学内容: 相似三角形单元复习相似三角形单元测试卷一.填空题(2分×18=36分)1如果,,那么 2已知,且,则 3如果是和的比例中项,那么= 4如果两个三角形面积之比为1:9,那么它们的对应高之比为 5中,在边上,,,,则= 6如图,中,,,,则正方形的边长是 7如图,,,,,则=
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锐角的三角比【题型一】锐角的三角比(长宁2014二模1)在△中,若,,,则的值是( ).;.;.; ..【参考答案】.【题型二】特殊角的三角比(徐汇2014二模4)在△中,,都是锐角,且,那么△的形状是( ).钝角三角形; .直角三角形;.锐角三角形; .无法确定.【参考答案】.【题型三】解直角三角形ADCB(普陀2014二模6)如图,△中, ,为上一点,,,,那么的长是( ).3; .; .
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