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分类号: G424 2011届成人高等教育本科生毕业论文题目: 浅谈如何培养学生学习英语的兴趣 作 者 姓 名: 张小雪 教学点名称: 灵璧教学点 所 学 专 业: 英 语
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浅谈如何培养学生学英语的兴趣【摘要】激发和培养学生英语学习的兴趣调动他们学习英语的积极性是教学取得成功的关键也是搞好教改工作的重要保证【关键词】英语学习培养 兴趣 《英语课程标准》提出了英语教育要以人为本的教育思想.以人为本以人的可持续发展为本培养具既有健全人格又能持续发展的完整的人将成人 成才结合而不是单纯着眼于学生在某个阶段掌握了多少个单词和句型.《英语课程标准》还倡导体验学习的思想
浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣菜籽湾小学 徐永春 小学生初学英语教师对小学生英语兴趣的培养至关重要学生对英语学习产生了兴趣就会大大提高他们学习英语的积极性和主动性而不是把英语学习作为一种课业负担通过几年的小学英语教学本人积攒了几点关于如何培养小学生英语兴趣方面浅显的操作方法一注重英语日常交际用语的训练抓好课前几分钟的对话训练上课之前教师就要准备好训练用的交际用语譬如Nice to meet
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浅谈如何培养小学生英语学习兴趣摘要:教育家孔子曾说过:知之者不如好知者好知者不如乐知者由此可见兴趣是最好的老师在英语教学中欲使学生学得积极主动并达到良好的学习效果大面积地提高教学质量激发学生学习兴趣是至关重要的《英语课程标准》中明确指出:基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣正因为如此作为一名小学英语教师该如何去看待兴趣与英语教学的关系以及如何去激发学生学习英语的兴趣这正是一
化学学习兴趣是学生对于化学事物特殊的认识倾向是学生力求认识化学事物获得有关化学知识带有情绪色彩的意向活动若学生对化学产生了浓厚的兴趣就会形成强大的磁场效应学生对化学事物的感受就会既敏锐又牢固同时能使中枢神经系统处于较强的兴奋状态产生愉快满意和欢喜等情感体验推动学生主动地进行化学学习活动化学学习兴趣对化学学习活动具有准备作用推动作用和促进作用是化学学习动机和积极情感中最重要的成分之一
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