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  告白　　这是我们能在一起读书的最后一个学期了六一我会上我也不会胆怯因为这是我对你的喜欢之情心中有一种说不出的难过不过这次的难过有可能会迎来以后的相聚　　六一的歌只是一首简单的情歌希望你喜欢　　我嘴上说放手可我心里是真的放不下我也说过真的要在我喜欢你的后面加上一个期限我希望是一万年不管时间过了多久我还会说：我的世界的中心还是你要是可以我愿意用生命换一次机会我会吻上你的嘴　　在小时候我在六一我亲过一个

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  《告白》读一遍原著或查阅有关原著信息不会考的原著与影片的异同点比较这个也不会考如何看待导演多处使用的慢镜头起留白的作用打断影片开始老师独白时喋喋不休的节奏不至于让观众觉得枯燥整个故事的发生场景都是在一个封闭的教室内让空间的表现力不足以让观众获得视听的满足感为了弥补这个不足就要使用慢镜头扩张时间慢镜头的处理将每个角色扭曲的心灵因为变态而从容不迫的状态更加深刻的表达出来加上冷光源的刺激更是反映了心理上

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  8.這個世界上沒有漫畫或是電影中的英雄卻存在的其中的壞蛋為什麼我們有一系列的英雄和大俠式的漫畫和電影那是不是私法制裁的一種9.為什麼班上同學們要對兇手的欺凌你認為對壞人作惡就是「好人」嗎

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  11月9日晚汪峰在上海演唱会上向章子怡真情告白以下为告白全文：　　此刻我有一些话想对所有人想对你说：我想像有一天这个社会不会把你我曾经生活的迷惘和坎坷看作是放荡和污垢我想像有一天媒体和新闻工们把你我也可以当作人看待不要把我们当作怪物和工具不要用恶意对待真情　　我想像有一天你我的亲人和朋友不会因为我们真挚的爱而反而遭受折磨和屈辱我想像有一天你我的善意和感情不再会被当作猥琐的苟且而蒙羞　　我

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  《真情告白——关于母爱》的作文教学设计教材分析：新课标对小学五年级的学生提出：有真情实感地写出简单的记实作文与想象作文因此我们的作文必须开放以学生为主倡导百花齐放百家争鸣让学生说自己想说的话写自己乐写的文章把自己见到的听到的想到的无所顾忌地用各种方法表达出来因而要求教师必须精心地设计教学过程运用新奇的情境让学生产生作文的兴趣千方百计地为学生提供写作素材激活学生的思维想象最大限度地开发挖掘学生的

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  告白四季（自序）季节总在春夏秋冬中往返而生命却在酸甜苦辣中轮回1962年9月中国的秋天点燃了我的生命那时南方的天空竟没有一丝的诗情鄂南的山水也似乎远离活泼的画意父老乡亲们拥挤在饥荒的边沿摇晃着开始思考如何摆脱困境随同父母肩负的使命我也蹒跚着一同走上了滑溜的田埂在炊烟纵横的农舍我接受着挚爱与叹息的喂养那弱小而坚毅的五保户老婆婆成了我的启蒙老师她用竹篮吊锅故事还有眼泪教我教我善良正直艰辛和勤劳不用考证

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  白单警告警告送达：×××项目_____________同志：经查实你违反《××××项目销售部管理手册》现场管理制度第____________条（见下表） 经报综合部备案按规定向你做出白单警告处分并要求你在接到警告即日起改正如对此决定不服限三日内向上级主管申请复查特此通知 （执行人）项目销售经理：

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  有些话一直想对你说可是你一直没给我机会今天就当是你在看一篇情感倾诉吧　　那就从我们真正相识的那一天说起吧还记得吗当时你给我讲了一个故事一个男孩和一个女孩的故事名字叫《我等雁归来》应该是这个名字吧如果我没记错的话你说那个故事很感人你的网名就是那个名字演变而来的你当时给我讲了你和你妻子的事知道我当时的感觉吗其实在现在的社会上让人感动的事情已经太少太少我为能够相识你这样一个男子而庆幸确切地说是你感动了我

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  林笨蛋我喜欢你给你写封情书你娶我吧