《逍遥游(节选)》学案学习目标:了解庄子的思想及其文风了解《逍遥游》一文的基本思想体会运用神话传说并借助丰富的想象和生动的比喻来说明深刻道理的写作方法掌握课文中的重要的实词虚词通假字等准确翻译全文一关于:庄子(约前369年—前286年)名周字子休战国时代宋国蒙(今安徽蒙城)人著名思想家哲学家文学家是道家学派的代表人物老子哲学思想的继承者和发展者先秦庄子学派的创始人他的学说涵盖着当时社
专题四 我们头上的灿烂星空文本19 逍遥游(节选) 第1课时 导学与探究1.字音(1)给下列加点的字注音①北冥( ) ②鲲鹏( ) ③抟扶摇( )④坳堂( ) ⑤夭阏( ) ⑥決起而飞( )⑦蜩( ) ⑧舂粮( ) ⑨晦朔( )⑩蟪蛄( ) ?翱翔( ) ?蓬蒿( ) ?不加沮( )(2)给多音字注音①eq blc{rc (avs4a
《逍遥游》学案 第一课时课前预习一填空:1.庄子名 战国时期著名的 家 学派的代表人物 2.《庄子》一书共 篇 逍遥游即 的样子 二语言积累异体字通假字 : PAGE : PAGE 11.三餐而反(返) 2.小知不及大知(智)3.此小大之辩也(辨) 4.而征一国者(耐)5
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《逍 遥 游》导学案寿光二中 唐学海 王平之【学习目标】1.了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路基本思想2.掌握文中的通假字古今异义一词多义以及文言特殊句式3.了解庄子的哲学观点理解文中丰富的想象4.学习本文运用比喻夸张拟人等修辞手法以及借用寓言说理的写作技巧5.理解庄子逍遥之游的境界【课前预习】一简介庄子(约前369—前286)我国战国中期思想家名周字子休宋国人大体与孟轲同时而稍后他
盐城市时杨中学高二语文导学案《逍遥游》 教学案编写人:王利 审核人:张成华 教学目标:⒈结合课文注释及工具书读通全文增加文言积累训练理清思路把握文旨的能力⒉初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格领略庄子 散文想象丰富思路纵横气势非凡汪洋恣肆的特点欣赏其浑莽开阔的意境和独具特色的气韵美⒊能一分为二地恰当评价庄子的思想培养学生积极进取的人生态度⒋理解本文的主旨 t
《逍遥游》学案 第一课时课前预习学案一预习目标:1.理解本课常见文言实词和虚词的用法2.分析课文中常见文言句式特点二预习内容1.给下列加线汉字注音鲲( kūn )鹏抟( tuán )齐谐( xié )坳(ào )堂迁徙( xǐ )北冥( míng )夭阏( è )沮( jǔ )丧榆枋( fānɡ )斥鴳(yàn )舂(chōnɡ )米晦朔( shuò ) 泠( línɡ
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《逍遥游》导学案 【学习目标】 1.结合课文注释及工具书读通全文增加文言积累训练理清思路把握文旨的能力2.理解本文的主旨文章为了强调无所待的观点从反面提出问题紧紧扣住有所待论证最后给以否定提出正面主张3.初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格领略庄子散文想象丰富思路纵横气势非凡汪洋恣肆的特点欣赏其浑莽开阔的意境和独具特色的气韵美4.能一分为二地恰当评价庄子的思想培养学生积极进取的人生态度
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