相关文档

• 2008.化学科教学计划.doc

  2008-2009第二学期九年级化学教学计划本学期根据所教的班级情况制定如下教学计划：在教学方面主要采取分层教学三个班级按照不同的要求分别结合不同的辅导材料一班以形成性练习为基础作为课后练习的主要材料练习穿插一定的练习册内容减少学生的课后作业量二班五班则以练习册为课后作业的主要内容而练习以基础知识为主同是辅加基本内容知识点的练习将重难点内容反复练习打好基础在单元教学结束时参照教学情况

• 2007――2008学年度化学教研工作计划.doc

  2007――2008学年度化学教研工作计划南岸区教师进修学校 徐阳春指导思想以基础教育化学课程改革为中心以教学评价改革为突破口以改革化学教与学的评价方式为重点贯彻落实学校及教研室2007－2008学年工作精神加强自身建设不断更新观念增强服务意识运用多种方式争创一流水平努力打造学习实践创新平台促进化学教师形成学习型团队为全面提高学生的化学科学素养搞好教研创新推动我区化学教学质量再创辉煌二

• 2008-2009年化学实验高一_二教学计划.doc

  2008—2009学年(上)高一化学实验教学计划实验周次实验名称器材药品演示分组2胶体的性质烧杯激光电筒玻璃棒CuSO4溶液Fe(OH)3胶体演示3固体物质的分离和提纯烧杯玻璃棒漏斗铁架台铁圈含Na2SO4MgCl2泥沙的粗盐酒精灯石棉网演示4萃取和分液烧杯试管分液漏斗铁架台铁夹CCl4溴水分组4蒸馏实验烧杯铁架台铁圈铁夹酒精灯石棉网温度计牛角管锥形瓶含Fe3的水沸石冷凝管演示5常见物质的检

• 2008—2009学年第二学期教科室工作计划.doc

  #

• 2008-2009高二数学教学计划.doc

  2008-2009高二数学教学计划胡 松一学生基本情况高二（8）班共有53人高二（10）班共有70人 两个班学习数学的气氛较浓但由于学生对学过的知识内容不及时复习致使对高二的数学学习有很大的影响数学成绩充分反映尖子生不多成绩特差的学生也有有一批思维相当灵活的学生但学习不够刻苦学习成绩一般但有较大的潜力以后好好的引导进一步培养他们的学习兴趣从而带动全班同学的学习热情提高学生的数学成绩二教学要求 （

• 中班科学教学计划2009.doc

  中班科学教学计划2009-12-04 15:48??????????????????中班科学教学计划?????????????????????????2009-2010学年度第一学期一情况分析???我们班大部分孩子是从小班升上来的随着孩子年龄的增长大部分幼儿萌发了对自然观察的兴趣并且观察能力有了一定的提高本学期我将继续培养幼儿观察自然的兴趣激发他们对周围事物和现象的探究心和求知欲并提高他们的动手操

• 2008秋六年级科学教学计划.doc

  2010秋 建城中心小学 周锐洪一?指导思想：充分挖掘课程资源和孩子们一起探究实施真正意义上的科学探究性教学有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动培养学生学科学爱科学用科学的兴趣培养学生发现问题探究问题解决问题的能力培养学生掌握正确的科学探究方法养成良好的科学探究习惯培养有理想有道德有文化有纪律的人才实施素质教育及创新教育提高学生的科学文化素质二?学习目标 （一）?科学探究 1培养学生科学的思

• 2007-2008(2)化学环保教研室工作计划.doc

  2007－2008学年度第二学期化学环保教研室教学工作计划本学期是学院发展十分关键的时期目前学校正集中力量全力以赴准备迎接教育部2008年5月对我校进行的评估全教研室的主要的任务也应该是以评估工作为主线全面提高教师的整体水平和教学质量进一步提高学生素质和能力根据学院教务处工作计划结合本学期系工作实际情况特拟订我教研室工作计划一指导思想：认真贯彻落实以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设的评估工作

• 初三化学学科教学计划.doc

  初三化学学科教学计划一学生基本情况分析： t _blank 新课程教育网版权所有化学是一门初三刚开设的新课程与生活的联系较多学生学习的热情较高教师应正确引导以期在毕业会考中取得好的成绩本期担任902班的化学教学任务该班共有学生56人其中女29人这些学生都来自农村基础高低参差不齐有的基础较牢成绩较好如：寻树平张银燕王淑平吴大平等当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯行为习惯如:喻希喻德强寻秀

• 2008-2009第二学期教研计划.docx

  新坡中心小学2013——2014学年度第二学期教研工作计划为了全面实施素质教育进一步深化课程改革不断提升办学理念及办学水平切实提高教师的综合素质确保我校教育教学工作持续快速发展根据区教育局教研室的精神及更好地落实中心校教研活动计划结合我校校本教研的措施制定如下校本教研计划一思想认识计划以指导教师教学为目标侧重教学中的研究以合作交流互助为措施充分利用教研工作完善教学提高教师 HY