相关文档

• 浅谈在新课程改革中如何提高历史教师素质.doc

  浅谈在新课程改革中如何提高历史教师素质 徐州市丰县孙楼镇初级中学 张凤侠 邮编:221700【内容摘要】在新课程改革中提高历史教师素质已成当务之急但如何提高才能适应历史新课程改革的教学需要这是一个崭新的课题笔者从四个方面作了探讨：一历史教师要树立现代课程观更新历史教育观念二历史教师要树立新型教学观转变历史教学方式三历史教师要树立终身学习观力达宽广知识结构四历史教师要构建

• 浅谈在新课程改革过程中教师角色如何定位.doc

  浅谈在新课程改革过程中教师角色如何定位传统教学中只是教师讲课没有将学生放在主体位置新课改要学生自己查找自己说说感悟应该说给我们的教学和学生的学习带来了很多可喜的变化但是由于部分教师对新课程标准的精神理解还不够清晰或者是在教学中面对新事物不知如何处理于是在试验过程中出现了教师角色定位不准的问题因此在实施新课程的过程中第一要义是要改变观念找准自己的位置实施过程中老师们体会到从传统中走出来处理好继承

• 浅谈新课程背景下农村初中历史教师素质的提高.doc

  浅谈新课程背景下农村初中历史教师素质的提高 　　作为新世纪我国基础教育领域的第一次重大改革新课程对教师生存状态的冲击是巨大的教师的角色发生了巨大的变化教师不再是传统的知识传播者而是学生成长的知心人学生发展的引路人学生潜能的开发者课程改革的研究者教学艺术的探索者迅速转变观念提高专业水平迎接新课程的挑战是每一位教师无法回避的现实然而在基础教育新课程改革蓬勃开展的今天农村初中历史教师的现状却不容乐观实

• 浅谈如何提高英语教师的素质.doc

  #

• 浅谈如何提高初中历史课堂教学效果.doc

  浅谈如何提高初中历史教学效果 随着新课程改革的不断深入高效称了每个教师必然的思考和不懈的追求我认为激发历史学习兴趣引导自主合作探究学习注重教学反思是提高教学效果的有效途径结合近几年新课程的教学实践我就如何引领学生积极主动的学习谈一下粗浅的认识对学生兴趣的培养是提高教学有效性的前提兴趣是最好的老师在应试教育模式下教师在讲台上讲学生在下面被动地听导致大部分初中学生都不愿意参与到历

• 浅谈如何提高中学历史课堂教学效率.doc

  浅谈如何提高中学历史教学效率-　　　 　　历史学是反映过去的客观事实而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知因此在教学中往往是教师教得枯燥单调学生学得乏味无趣达不到预期效果提高不了教学效率主客观因素导致教学难以进行如何改进和提高中学历史教学效率迫在眉睫现就如何提高中学历史教学效率谈谈我个人的做法和体会: 　　一教师角色应由重知识结论的灌输者转换为重学习过程的谋划者组织

• 浅谈中学历史教师的素质1.doc

  2011年全国教师专业发展教育教学优秀科研成果教师参赛之投稿 浅谈中学历史教师的素质 作 者： 秦德高 单 位： 全椒三中 日 期：2011-12-15Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit:

• 浅谈如何提高女职工素质.doc

  浅谈如何做好女职工素质的提高 就人的素质来讲是指一个人先天具有的资质禀赋和生理特点以后通过后天学习锻炼而形成的气质品德学识才能情操等总和 那么如何提高职工的素质呢 首先应对职工的素质状况有一个正确的估价应以有关素质标准为依据来衡量职工的素质状况弄清那些方面的素质是弱项那些方面的素质是强项从而明确工作方向其次要使职工有提高素质的紧迫感有的职工自身素质较差又缺乏提高素质的迫切性认为自

• 浅淡如何提高教师自身素质.doc

  浅谈教师自身素质教师是人类灵魂的工程师人类文明的建设者和传播者学生健康成长的引路人在培养人的活动中教师担负着特殊的使命教师的思想政治道德素质如何直接关系到培养人才的质量孔子曰：不正其身如正人何学生不论是掌握知识说明道理丰富情感提高觉悟还是受到教育许多情况都不是自发的而是在教师的启发引导下通过学生独立思考自觉实践而逐渐形成的柯瓦列夫说：儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范所以教师的道

• 浅谈新课改中如何提高化学课堂效率.doc

  浅谈新课改中如何提高化学效率 紫金县附城中学 李伟球摘要：随着新课程改革的不断深化教师能运用新课程改革的理念指导教学活动新课改让充满了激情和活力让教学更精彩学生的个性得到了张扬教学气氛异常活跃关键词：新课改 效率 随着新课程改革的不断深化应该说大部分教师能自觉运用新课程改革的理念指导教学活动上能创设具体的教学情境引导学生亲身参与各种形式的学习活动上教师的讲授越来越