单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夸父追日 虞渊 渭河 瀚海 大泽 伏下身子 向前一抛咕嘟咕嘟 颓然 手杖Yú yuān wèi hàn gū du tuí我会读 fú
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级32 夸父追日学习任务①这个故事主要讲了一件什么事②从故事中想到了什么我会读手杖虞渊咕嘟咕嘟颓然遗憾长叹夸父伏下身子去喝黄河渭河里的水咕嘟咕嘟霎时间两条大河都给他喝干了
32 夸父逐日 教学设计教学目标:1.了解课文内容学习体会神话传说的神奇2.感受夸父的巨人形象体会夸父身上所折射出来的培养坚强不息精神培养坚强不息顽强拼搏的精神3.培养自主阅读能力教学重点:体会夸父身上的精神和优秀品质教学难点:培养坚强不息顽强拼搏的精神教学时间:一课时教学准备:1自制我课件2布置学生阅读神话故事教学过程: 一引 题 1同学们喜欢读神话故事吗你读过哪些神话故事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夸父追日学习提示1说说这个故事主要讲了一件什么事2再交流一下从故事中想到了什么虞渊 渭河 瀚海 大泽 这些词语都是关于……词语手杖 颓然 遗憾 词语一眨眼 霎时间 这两个词语都是写……词语课文讲了一件什么事 这个神话故事主要讲了夸父( )就去追赶()追到()时他倒下变成了()他的手杖变成了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级32夸父追日这是夸父追日的图片手杖 虞渊 伏下 渭河咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂 霎 大泽 认读词语我发现渊泽河海这四个字都带有三点水它们的字义都与水有关并且是对溪流湖泊江河海洋的不同称呼 你发现什么虞渊 渭河
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吴爱燕 有一年天大旱火一样的太阳烤焦了地上的庄稼晒干了河里的流水人们热得难受实在无法生活夸父见到这种情景就立下雄心壮志发誓要把太阳捉住让它听从人们的吩咐更好地为大家服务夸父追日什么是神话 神话:关于神仙或神化的古代英雄的故事是古代人民对自然现象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级女娲补天盘古开天地后弈射日嫦娥奔月精卫填海夸父追日1自读课文读准字音读通句子把课文读正确2想想:夸父为什么追日他是怎么追的追日的结果怎么样虞渊 渭河 瀚海 大泽手杖 伏身 颓然 抛出霎时间 一眨眼思考:夸父为什么要去追赶太阳他心里是怎么想的请同学们默读课文的第1自然段用———画出有关句子 我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进神话 你还知道哪些神话故事盘古开天女娲造人精卫填海共公撞山嫦娥奔月哪咤闹海愚公移山大禹治水……夸父逐日《山海经》品读神话 夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林夸父逐日 《山海经》第 一 关带红色的字你会解释吗请 抢 答 夸父与日逐走入日渴欲得
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夸父追日自学建议:1.以自己喜欢的方式把课文读正确读通顺难读的词句画出来多读几遍2.想想课文围绕夸父追日的故事展开先写什么然后写什么最后写什么3.想想这篇神话故事中夸父为什么要追日是怎么追日的结果怎样在课文中用----画出相关句子4.从夸父追日中你认为夸父是一个怎样的人说说你的想法我会认读手杖虞渊伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海颓然一抛臂
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级32夸父追日虞渊 渭河 瀚海 大泽一眨眼 霎时间 夸父拿着手杖提起长腿开大步像风似的奔跑向着西斜的太阳追去一眨眼就跑了两千里 . 夸父拿着手杖提起长腿开大步像风似的奔跑向着西斜的太阳追去一眨眼就跑了两千里 . 我不喜欢黑暗我喜欢光明我要去追赶太阳把它抓住 叫它固 定在天上让
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