UG火 车 2B大学C大学机械制造建筑学广告学汉语言文学韩语分步乘法计数原理完成一件事共分n个步骤关键词 分步A1A2A3A4A5A6A7A8A9答:从书架上任取1本书有9种不同的取法.例2 书架的第1层放有4本不同的计算机书第2层放有3本不同的文艺书第3层放有2本不同的体育书解: 按地图ABCD四个区域依次分四步完成 第一步 m1 = 3 种
3.4分类加法计数原理与分步乘法计数原理(第一课时)授课班级:高二(7)班 授课教师:隋文静教学目标一知识与技能1. 理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理2.会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题二过程与方法1通过对两个原理概念的学习培养学生归纳概括能力和类比分析能力2通过计数原理的推广体会特殊到一般的数学思想方法三情感态度与价值观了解学习本章的意义激发学生的学习兴趣教学重点:1.归纳
信誓旦旦不思其反反是不思亦已焉哉要求:朗读的节奏为二二式咬准字音 青年大赞
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理新昌中学章品福2009.09.11浙D.D浙D.L浙D.U浙D.D或一个阿拉伯数字给一个小班教室里的座位编号总共能够编出多少种不同的请思考:问题1:用一个大写的英文字母加法分类36种 问题剖析 问题1要完成什么事情完成这个事情有几类方案每类方案能否独立完成
(人教新课标)六年级数学下册抽屉原理六年级数学备课组 管改玲一、动手操作 感知模型小组合作探究:把4枝笔放入3个杯子中有几种方法?二、逐步深入 建立模型★ 如果把5枝铅笔放入4个杯子中,会是 什么结果呢?如果把6枝铅笔放入5个杯子呢?如果把7枝铅笔放入6个杯子呢?如果把8枝铅笔放入7个杯子呢?如果把10枝铅笔放入9个杯子呢?如果把1000枝铅笔放入999个杯子呢?如果铅笔的数量不是比杯子的数量多1
問題Ⅰ絵を見て正しい答えを一つ選んでくださいでは一度練習しましょう例:教室はどうなりますか男:山田さん授業でテープレコーダーを使いますから教室にテープレコーダーを持って行ってください女:はい男:あっでドアは開けたままにしておいてください女:はい教室はどうなりますか正しい答えは1です解答用紙の問題Iの例のところを見てください正しい答えは1ですから答えはこのようにかきますでは始めます1番娘が新しく買っ
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 草原 一碧千里 翠色欲流 渲染 勾勒 玻璃 襟飘带舞 鄂温克 摔跤 迂回 羞涩 老舍先生初入草原看见草原的美丽景色总想高歌一曲同学们要是见到这种美景你会有什么感受呢想象感受:那里的天比别处的更可
商务PPT模板关于XXXX的研究分析成员:XXXXXXXXXXXXXXX过渡页请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容请输入文本内容
二次函数的综合问题问题1已知平面内的点A(-1,0)、点B(2,3)点C在一个二次函数图像上。下列有序实数对(2,2);(0,3);(1,2);(-3,0)中,点C的坐标可能是 请分别求出相应的二次函数解析式。问题2:。已知平面内点A(-1,0)、B(2,3)和点C(0,3)在一个二次函数图像上,二次函数的顶点为D,设该抛物线的对称轴为直线l,直线AB和直线l相交于点E,在直线AB上有一点P,
《抽屉原理》教学设计新县福和希望小学 匡 俊【教学内容】人教版六年级数学下册第68页【教学目标】1.经历抽屉原理的探究过程初步了解抽屉原理会用抽屉原理解决简单的实际问题2. 通过操作发展学生的类推能力形成比较抽象的数学思维3.通过抽屉原理的灵活应用感受数学的魅力【教学重点】经历抽屉原理的探究过程初步了解抽屉原理【教学难点】理解抽屉原理并对一些简单实际问题加以模型化【教具学具准备】每组都有相应数
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