知识要点:123教学流程:1自学 在上室内理论课时老师先发预习提纲学生依据预习提纲阅读教科书独立完成预习检测题在上实践课时老师提出动作项目要求动作要领比赛规则或模拟动作图解独立完成动作2互学学习小组内和学习小组间合作交流与质疑探究3导学 导学即教师针对学生解决不了问题进行指导采用灵活多样的方式或方法具体规范或有针对性地呈现知识体系解决课时教学重点和难点4验学教师根据本节内容的重难点设计检验练
跳 绳 教 案 教学目标:1运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣使他们乐于运动善于运动为终身体育奠定基础2运动技能:90以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法并能够一物多用利用跳绳创造出更多的新玩法3身体健康:发展学生的协调性上下肢肌肉力量提高跳跃能力和投掷能力4心理健康:培养学生勇于克服困难不怕失败积极进取拼搏向上的精神5社会适应:培养学生合作创新的意识使他们能建立和谐的
《跳绳》教学设计一设计理念本课以健康第一为指导思想以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心通过用跳绳进行各种活动培养学生参与竞争意识与创新能力 激发学生主动参与体育运动学习的兴趣使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼为终身体育打下基础重视学生的主体地位给学生营造一个情景让他们去体验给学生一个问题让他们去思考给学生一个空间让他们去施展给学生一个目标让他们去追求同时把理念转化为行动确保每个学生在活动中都能得
小学体育教案教案背景1面向学生: 小学 2学科:小学体育2课时:13学生课前准备:每人准备一根跳绳课前练习教材分析本课依据《体育与健康》(水平三)以跳绳为主教材通过练习使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动它是一种以下肢运动为主结合上肢协调配合的一种身体活动它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的适合不同的年
三年级体育课教案《短绳》 人数:60人 执教人:李亚楠学练内容玩绳:1抓尾巴 2花样玩绳 3跳荷叶 4拼图学习目标运动参与目标:学生能够积极参与的各项活动从中体验运动的乐趣培养学生的终身体育意识运动技能目标:了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法8090以上的学生对跳绳会三种以上的玩法身体健康目标:通过本节课多项内容的练习发展学生协调力量速度灵敏等多项身体素质心理
授课教师:王家红 班级:九年级(5)班课题跳 绳 运 动教学目标认知目标:使学生了解跳绳运动对人体的锻炼价值并积极参与锻炼技能目标:掌握正确动作要领发展学生的耐力上下肢力量及协调能力情感目标:通过跳绳的教学和练习培养学生在集体环境中互帮互助团结协作的精神教学重难点重点:原地跳的创新难点:跑动中和快速跳动中绳间的节奏教学过程时间教 学 内 容教 师 指 导
北师大版数学《跳绳》教学设计一 教学内容分析《跳绳》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级上册第34-35页的教学内容主要是学习8和9的加减法同时结合学生一些日常的活动将解决问题的思想也渗透在计算的学习中教材从学生熟悉的事例出发创设问题情境使学生体会到学习加减法计算的需要从而产生学习加减法计算的动机和兴趣二 学生分析在本节课之前学生已经认识了0-10并掌握了7以内的加减法已具备了解决
《花式跳绳》教学设计3 执教班级:大高小学四(1)班 人数:48人 执教者:顾海燕 教学内容跳绳:两人合作跳绳 游戏:投准绳结教学目标让学生主动积极地参与跳绳游戏活动学习两人合作跳绳的方法发挥创造能力发展学生上下肢协调和弹跳能力培养学生自主学习和同伴间友好交往合作能力教学重点难点 重点:两人合作跳绳的方法 难点:
《跳绳》教案教学目标:1学习以音乐的方式与教师和同学交往喜欢并乐于参加音乐实践活动2通过为歌曲伴奏培养学生节奏的掌握能力3消除师生之间学生之间的陌生感使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感教学重难点:1节奏型:走跑跑2能够合作演唱表演歌曲教学过程:一组织教学:师生问好二名字口令导入:1师:小朋友今天老师将和大家一起去一个充满音乐和舞蹈的地方你们愿意吗2师:只要你们喜欢老师就开心了希望老师能伴随
《跳绳》教案教学目标:1知识与技能:通过为歌曲伴奏培养学生节奏的掌握能力2过程与方法:学习以音乐的方式与教师和同学交往喜欢并乐于参加音乐实践活动3情感态度:消除师生之间学生之间的陌生感使学生对音乐课和音乐老师多一份亲切感教法学法:听唱法表演法欣赏法教学过程:一导入1师:小朋友今天老师将和大家一起去一个充满音乐和舞蹈的地方你们愿意吗2师:只要你们喜欢老师就开心了希望老师能伴随大家度过快乐的一天
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