职业技术学院教学质量评价表(理 论 课)听课时间: 年 月 日 星期: 节次 地点 授课教师: 系(部院) 课程名称: 学生班级:
湖南交通职业技术学院教师教学质量评价表(教师督导听课使用)任课教师: 课程名称: 任课教学部门: 专业: 班级: 课型:公共课□一般专业课□专业核心课□选修课□ 项目 评价内容满意项(不少于4项)改进项(不少于2项)非常出色很好好稍有不足明显不足基本没做到教师素质是否表现出高尚师德渊
湛江现代科技职业学院教学质量评价表(教研室主任用)教师:?????????? 课程名称:??????????? 专业名称: 序号评? 估? 内? 容分值评价等级及权重服从安排主动承担教学任务102遵守纪律无迟到提前下课找人代课等现象103讲课有热情精神饱满104讲课有感染力能吸引学生的注意力105对问题的阐述深入浅出能给予学生思考联想创新的启迪106对问题的
湘潭医卫职业技术学院教师听课与教学质量评价表听课人: 听课人所在部门: 教 室: 听课时间: 年 月 日 星期 第 节授课班级课程名称授课教师所在院(部)教学主题听课记录与评价听课记录教学过程及教学内容概述:听课评价该授课教师主要优点:该
乐山职业技术学院说教学单元评价表专业: 课程名称: 单元或课题: 教师: 项目内涵评价标准分值得分教学目标设置15分教学目标1.按课程标准列出课程-学习情境或学习课题-教学单元的划分清晰描述与本次课教学单元的关系52.明确教学单元知识目标突出职业能力目标并形成对应关系明确学生可展示的学习成果
教学质量评价表教的方面评价项目 指标与权重每项最高评分得分教学目标 (10分)1.目标切合教材要求和学生实际5分2.认知和行为目标结合和谐可操作能落实3分3.目标对不同层次学生有不同达标要求2分教学内容(6分)1.知识正确容量适当学生能接受2分2.把握教材内在联系和重点突破难点2分3.以教材为例训练学生能力指导学法2分教学过程(8分)1.教学活动流程结构合理体
教学质量评价表(体 育 课)听课时间: 年 月 日 星期: 节次 地点 授课教师: 部 课程内容: 学生班级: 应到人数
教学质量评价表教师所属单位课程名称授课年级专业授课时间地点序号评价内容满分值得分1仪表端庄教风严谨备课充分授课认真内容娴熟精神饱满102教学目的明确要求具体符合人才培养需要103突出基础理论基础知识基本技能做到理论联系实际104内容充实深度适宜信息量大学术含量较高能反映或联系学科发展的新思想新成果155讲授内容条理清晰阐述简练详略得当重点突出106教学方法灵活多样能给予学生思考联想创新的启
琼州学院教学质量评价表(听课用)听课人:??????????????? 教室:???????????????? 年??? 月?? 日讲课教师:职称:课程:讲课内容????序号评 价项 目评? 价? 内? 容评 价 分 数得分优秀良好一般较差1教学态度备课充分讲解娴熟上课认真投入按时上下课2015105?2教学内容内容丰富信息量大反映学术成果重点突出难易
附表1 长春大学教学质量评价表(理论课)课程名称: 开课院(部): 任课教师: 课程类别: □ 公共课基础课 □ 学科基础课 □ 专业课 □ 素质教育课 任课地点: 任
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