相关文档

• 土壤的保护.doc

  土壤的保护　教学设计???????教学目标：?探究目标：?1能猜想出黄河水变黄的原因并能用实验证实自己的猜想?2能意识到土壤遭到破坏对我们的生活产生的不利影响?3能手自己的话说出造成水土流失的原因?4培养学生的观察能力语言表达能力小组合作能力?情感受目标：?1通过创设情境激发学生学习的兴趣?2使学生在实验中体会科学学习的乐趣?过程方法：通过看一看猜一猜说一说做一做等实践活动使学生能独立进行实

• 土壤的保护.doc

  第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选活动教案设计土壤的保护河北省石家庄市桥西区五里庄小学张宪会冀人版小学《科学》三年级上册第7课《土壤的保护》教学设计一课题背景： 1面向学生：小学 2学科：科学 3课时：1 二教材分析：本单元在动物和植物单元的基础上以学生熟悉的土壤为研究对象继续培养学生用感官和简单工具认识事物的能力了解土壤的成分和基本性质本单元包括观察土壤和土壤的保护两课

• 土壤的保护.doc

  #

• 土壤的保护.pptx

  土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发.

• 保护土壤.doc

  第6节 保护土壤　　浙江省温州市瓯海区娄桥中学 张承丰?【教材依据】浙教版(2005年11月第2版)初中科学(八年级下)第三章《植物与土壤》第6节《保护土壤》【设计思想】现代心理学认为只有让学生成为教学活动的主体才能体现对学生智力情感态度以及创新精神的培养促进学生的全面发展可持续性发展本节课通过分析图文材料分组讨论合作交流等形式使学生成为的真正主人培养了学生的自主学习能力和合作精

• 7、土壤的保护.doc

  内容：冀教版三年级科学上册7土壤的保护南窑庄学校 史文卉复述回顾土壤是由_______________等组成的能腐烂的垃圾队土壤有什么作用不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响设问导读：你知道黄河水为什么是黄色的吗实验：在一个浅盒子中填满土在另一个盒子中放入种有草皮的土分别在两个盒子一端的下面放一块砖使其倾斜在另一端的下面各放一个托盘或盆子在盘上方同样的高度同时用喷壶往两个盘子分别浇同样多的水(四

• 4土壤的保护_ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.土壤的保护土壤 小组讨论土壤为人类提供了什么呢植物生长土壤为植物的生长提供养分北方窑洞土壤为人类提供了住所鼹(yǎn)鼠的家土壤为动物提供生存的栖息地制作陶器土壤为人类提供制作物品的原料 土壤为植物提供了养料水分为动物提供了生存的栖息地也为人类提供了住所和制作物品的原料 ……土壤是人类和动植物

• 7土壤的保护.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冀教版 三年级科学上册土壤的保护实验：植物为什么能保护土壤①② 在① ②两块木板的上面倒一定量的水然后观察现象.实验结果：盆中的水澄清且少水流下 的速度慢盆中的水浑浊且多水流下 的速度快实验：植物为什么能保护土壤①②结论：

• 4--保护土壤.doc

  #

• 土壤的保护说课稿.doc

  《土壤的保护》说课稿杨地镇中心学校 姜孝云说教材和学情：本节内容是湘教版三年级科学土壤单元的最后一课学生在学习了土壤的成分知道本地土壤的类型后了解人们对土壤的破坏培养学生从小做起从现在做起保护土壤保护家园的责任感提高学生的环保意识了解保护环境与自然和谐相处的重要性说教学目标：本节课的教学目标主要有三个第一个是科学探究目标①了解哪些现象是破坏土壤的行为②会推测土壤遭受破坏的严重后果③能够参与保