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  课题：烙饼的策略教学内容：人教版第七册第112页例1教学目标：1知识与技能：(1)使学生通过简单的实例体会运用运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用(2)认识解决问题策略的多样性寻找解决问题的最优方案2过程与方法：使学生理解优化的思想形成从多种方案中寻找最优方案的意识提高学生解决问题的能力3情感态度和价值观：使学生感受数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学方法解决日常生活中的简单问题教学重

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  烙饼问题兰州市城关区五泉小学李媛媛（一）概述本节课是《义务教育课程标准实验教科书》（人教版）四年级第七册数学广角第一教时，是人教版教材中新增设的一个单元教学内容。通过日常生活中的烙饼的简单事例，主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的利用，初步培养学生的应用意识，提高解决实际问题的能力。（二）教学目标分析知识与技能：通过操作学具模拟烙饼过程，初步了解统筹的含

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