相关文档

• 小学生体育学习成绩评价标准.doc

  #

• 小学生体育锻炼成绩标准体育训练.doc

  #

• 小学体育课堂教学评价标准.doc

  小学体育教学评价表学 校班 级授 课 教 师课 题授课时间评价项目评 价 要 点权重教师教学行为教学目标1目标明确具体针对性强体现《课标》理念符合学生实际并落实在教学全过程2面向全体学生注重个性情感能力知识技能过程与方法的整合10教学设计1具备良好的学科知识技能并通过精心的设计创设适宜的情境将有趣而又有效的教学方式呈现给学生让学生学得轻松学得灵活2围绕目标多渠道有效

• 小学体育课堂教学评价标准.doc

  小学体育教学评价表学 校班 级授 课 教 师课 题授课时间评价项目评 价 要 点权重教师教学行为教学目标1目标明确具体针对性强体现《课标》理念符合学生实际并落实在教学全过程2面向全体学生注重个性情感能力知识技能过程与方法的整合10教学设计1具备良好的学科知识技能并通过精心的设计创设适宜的情境将有趣而又有效的教学方式呈现给学生让学生学得轻松学得灵活2围绕目标多渠道有效

• 《广东省中小学生体能素质评价标准》班级成绩表.doc

  XXX中学《广东省中小学生体能素质评价标准》班级成绩表年段： 初中一年级班级： （1）班 学年度： 2009性别：男测试项目1000米200米投实心球一分钟踢毽子学年评定成绩评分等级成绩评分等级成绩评分等级成绩评分等级总评分总等级周鑫3'4695优秀3095优秀1095优秀7295优秀95优秀周官香3'5390优秀30890优秀9490优秀6490优秀90优秀周豪4'0085良好31685良

• 小学生体质健康标准成绩表.doc

  小学生体质健康标准成绩表年级 成绩项目小学一二年级小学三四年级小学五六年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级身高体重坐位体前屈50米跑立定跳远肺活量台阶试验50米×8往返跑仰卧起坐握力学年得分学段得分评价等级体育教师签字班主任签字注：1带号为选测项目根据《标准》的要求进行选测2评价等级栏内按照优秀良好及格不及格填写学校签章： 中学生体质健康标准成绩表年级 成绩项目

• 鸡西市中小学生养成教育学校评价标准.doc

  鸡西市中小学生养成教育学校评价标准(组织 教师)鸡西市中小学生养成教育学校评价标准　　　　　　　　　　　评价对象评价项目分值评 价 要 素赋分标准评价方式得分备 注组织70分组织5分组织健全责任明确531　查材料调查　　实施方案10分实施方案完善措施切实可行10741查材料　　评价标准10评价标准具体科学操作性强10741查材料　　各项活动25分每学年度至少开展四次校级活动1074

• 中学生体育学习的个体评价标准及指标体系的构建.doc

  中学生体育学习的个体评价标准及指标体系的构建摘要：本文在查阅大量文献的基础上结合问卷调查的统计数据以整体性原则重点性原则客观性原则发展性原则指导性原则为指导构建了中学生体育学习的评价体系和评价标准力求体现评价指标体系客观性强指标体系涵盖面广信息量大突出学生的学习主体地位具备有开放动态的评价特点关键词：评价 体系 构建课程学习评价是基础教育课程改革的重点《基础教育课程改革纲要（试行

• 《国家体育锻炼标准》测验成绩大学男生评分.doc

  《国家体育锻炼标准》测验成绩大学男生评分表（每类任选一项）分数第 一 类第 二 类第 三 类第 四 类第 五 类分数50米跑（秒）100米跑（秒）1000米跑（分秒）1500米跑（分秒）跳远（米）立定跳远（米）推铅球（米）掷实心球（米）双 杠臂屈伸（次）引体向上（次）1006″312″53′15″5′09″″412″83′20″5′16″??95906″513″13′25″5′23″″613″4

• 小学体育新课程标准课堂评价.doc

  小学体育新课程标准评价：卢朝峰 文章来源：磐安教研体育《新课程标准》在评价方面提出了一个重要观点即：力求突破注重终结评价而忽视过程性评价的状况强化评价的激励发展功能而淡化其甄别选拔功能能否体现这一重要观点将成为体育课程思想理念导向教学操作层面上的一个重要导向通过学习评价不仅有利于激励和监督学生进一步学习而且还有利于教师改进教学一评价指标一节体育课具有实践性技术性知识性和教育性等方面的特