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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.3B Unit10 Do you play…教学设计连云港市赣榆县海头中心小学 徐玲玲设计者姓 名徐玲玲E-Mailxulinglinght126单 位赣榆县海头镇中心小学教案基本信息教案名称3B Unit10 Do y
《玲玲的画》教学设计 (张珺)学习目标:1知识目标: 会认8个生字会写9个生字2能力目标:通过创设情境正确流利有感情地朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3情感目标:情境中感悟朗读中理解懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理学习重点:1 会认8个字会写9个2 有感情地朗读课文学习难点:情境中感悟朗读中理解所蕴涵的深刻道理学习过程:一 导入新课1 小朋友们你们喜欢画画吗喜欢画什么(学生
《玲玲的画》教学设计学习目标1.会认玲等8个生字会写叭等9个字2.正确流利有感情地朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3.懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理A 案课前准备1.生字词卡片2.课件:将书上的插图爸爸说的话及有些重点的句子重点指导的字做成相关的课件第 一 课 时激趣导入揭示课题1.课件出示小女孩像问:你想认识她吗认真看老师写她的名字──玲玲如有学生或亲友中有玲字的上
《玲玲的画》教学设计科目:小学语文 年级:二年级题目:玲玲的画 课时:两课时教案内容课件说明教学目标:1会认8个生字会写9个字2正确流利有感情地朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理教学重点:正确流利有感情地朗读课文教学难点:懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理教学准备:DVD电视机教学过程
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《玲玲的画》教学设计 第一课时 学习目标: 1 会认 8 个生字会写糟肯脑筋 4 个生字能准确抄写爸爸说的话 2 正确流利地朗读课文简要概括课文的主要内容 3 培养学生善于思考的意识 教学重点: 会认 8 个生字会写糟肯脑筋 4 个生字 教学难点: 培养学生善于思考的意识 ? 教学准备: 课件田字格 40 个书签(作业纸) ? 教学设计: 一激趣导入 1 上星期我们学校举行了一次美术比赛我们
教案模板4-1教学设计表学科 中学语文 授课年级 八年级 学校 许良镇泗沟学校 教师 葛艳玲 章节名称《鲁提辖拳打镇关西》计划学时两课时学习内容分析本篇是小说学生在前面学习的基础上继续学习小说的鉴赏方法学习者分析对于小说的问题知识学生比较好接受但由于是半文言半白话在理解上有一定困难教学目标课程标准:要求培养学生鉴赏小说的能力知识与技能:1从人物关系中整体把握人物的语言动作描写分析
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