小班社会活动《皮皮熊家的袜子》教学反思费利群在上完小班科学活动《皮皮熊家的袜子》后我认真反思后得出本节课既有成功之处也有不足的地方现将本节课的教学反思如下:《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿的教育是科学启蒙教育重在激发幼儿的认识兴趣探究欲望帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等方法进行探索活动因此我设计本次活动是想通过创设探究和操作的生活化环境激发幼儿与环境互动的兴趣实现整合教育目标让幼儿形成新的认知
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《长袜子皮皮》读后感寒假期间我读了《长袜子皮皮》这本书皮皮是个非同一般的小姑娘橙黄色的头发两条辫子总是直挺挺地竖着她的鼻子像一个土豆袜子很长一只是棕色的另一只却是黑的她的鞋要比自己的脚大上一倍竟是为了以后不用再买鞋……真是个有个性的女孩
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大班语言活动——《小熊过桥》活动反思我园开展了教研语言活动——《小熊过桥》本次活动屏弃了以往传统的 t _blank 老师教幼儿学的方法采用了引导幼儿主动的 t _blank 探索学习的方法真正的尊重了幼儿的主导地位活动时把幼儿理解儿歌的内容放在了前面通过幼儿自己的观察表达来得出儿歌中诗句既充分理解了儿歌的内容又帮助孩子们对儿歌有了一定的记忆为后面的学习和表演做了很好的铺垫幼儿在活
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一个不同寻常的姑娘 ——《长袜子皮皮》导读课第三实验小学 张莉娜内容简介: 《长袜子皮皮》这部作品讲了一位小姑娘一个人住在一栋小房子里生活完全自理富得像一位财神壮得像一马匹她所做的一切几乎都违背成年人的意志:不去上学满嘴的瞎话与警察开玩笑戏弄流浪汉她花钱买一堆糖果分发给所有的孩子她的爸爸有点儿不可思议是南海一个岛上的国王这位小姑娘自然成了孩子们的新偶像 学生分析:
大班音乐活动:调皮的鞋子活动目标:1启发幼儿用不同的造型表现调皮可爱的鞋子形象2能坚持和自己的同伴配合模仿做出和同伴一样的动作3体验与同伴一起游戏的愉快心情活动准备:熟悉音乐结构活动过程:一通过故事的讲解帮助幼儿理解音乐的结构在城市的巷子里有一家米格爷爷鞋匠铺里面住着修鞋子的米格爷爷和他漂亮的小鞋子们米格爷爷的手艺很好也很善良所以大家都喜欢上他这里来做鞋这里有穿在高贵小姐脚上的黑美人有穿在活泼小男
=event_13_16181 o 171-小班社会《男孩女孩》活动反思 t _blank 171-小班社会《男孩女孩》活动反思孩子刚入园一会只是能简单的认识自己的五官知道自己的名字特别是男孩女孩许多幼儿还只是模糊的概念对自己是男孩还是女孩还不是很清除??? 因此在《男孩女孩》这个常识活动我先让幼儿自己观察自己的特征:是长头发还是短头发夏天穿不穿裙子小便时是蹲着的还是站着的多多:我有许多漂
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