荷花_教学设计教案背景1面向学生:小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1 学会本课12个生字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2 理解课文内容能根据课文中的句子展开想象从而感知荷花的美3 能正确流利有感情地朗读课文 教育方面:1 培
报告编号鉴JG1612342总页数9页鉴定报告工 程 名 称王玉光,余美花私宅委 托 单 位瑶溪街道办事处鉴 定 类 别民用建筑安全性鉴定 检 测 单 位 浙江华正检测有限 第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 9页报告编号:鉴JG1612342浙江华正检测有限鉴定报告声明1、本经批准具备建设工程结构检测鉴定能力,在许可范围内从事检测鉴定工作并出具公正数据;
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Unit 4 Helping at home惠州麦地分校:周敏玉AmandaLet’s singVideo 1How do you help at home?What the videoVideo 1How does she help at STLShe sweeps thethe videoVideo 1How does she help at STLShe washes the dishesW
5 Longman 2BUnit4Helping at home惠州麦地小高部:周敏玉Amanda一、教学内容与教材分析 本节课教授的是Longman 2B Unit 4 Helping at home有关日常家务的活动。本节课通过3个活动让学生流利介绍自己和家人,朋友在家中平常做的家务活。Longman 整套教材体现了教学内容上的完整性,呈现了学生知识难易程度的梯度性,不仅通过每个单元的主
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朱丝玉荷 -- 老兰头名称:朱丝玉荷(莲瓣兰)拉丁名:Cymbidium Lian pan cv.Zhu Shi YuHe命名者:王永怀登录者:王永怀(云南大理市永怀兰苑)登录日期:2004 年3月2日 专家评语:本品选自迪庆州维西县的野生种经多年培育而成荷瓣色白花瓣中脉具鲜红色线条舌瓣亦具鲜红色图斑色彩鲜艳美观捧瓣合拢花容端庄品位颇高经多年栽培性状稳定同意登录?????? 高贵典雅的丽人坯子—
机械科学与技术,14:224–2432010版权?莫霍克创新技术,Inc刊号:1091-0344打印/ 1532-2483在线DOI:101080/109103442010489406超高速微机械加工主轴的设计和评估美国jahanmir,Z任,H heshmat,和M托马谢夫斯基莫霍克创新科技有限,奥尔巴尼,纽约,美国已开发一种新的超高速微主轴,可用于在旋转速度接近500000转速微铣。由
《荷花》说课稿尊敬的各位老师: 大家好今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册《荷花》的第二课时下面我从以下几个方面对本节课进行简要的说明: 一.说教材《荷花》是一篇写景抒情的文章这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景以及我沉浸在此景中与荷花融为一体的感受以丰富的想象力描写了荷花的清新美丽展现了一幅各具姿态色彩明艳活生生的水中荷花的画面文章的字数不
《荷花》语段设计【语段内容】三年级下册第3课第2自然段荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵看起来饱胀得马上要破裂似的【语段细读】这篇课文因美景入情以情观美景情景交融不仅写出了荷花的丰姿而且写出了荷花的神韵使读者既赏心悦目又有身临其境的感觉最成功之处便是对于荷花的描写即课文的
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