大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _.doc

    全国中小学教学中的互联网应用优秀教学案例教学设计小学语文《与象共舞》教学背景:2012年5月18日我在一所镇中心校上了《与象共舞》这一课这是一节市语文公开课事先学生进行了课前预习从上学生的反应来看学习效果是不错的教学课题:与象共舞教材分析:  《与象共舞》是人教版小学语文五年级下册最后一个单元第3篇课文这是一篇略读课文饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系展示了泰国独特的地域文化

  • .doc

    《与象共舞》教学设计【教学目标】 1.能正确认读熟视无睹松弛按摩尴尬彬彬有礼绅士气氛翩翩起舞等词语积累几个带睹字的成语2.能正确流利地朗读课文的相关语段3.理解题目和内容之间的关系初步体会题目的双关作用扩大命题范围4.依托重点语段感受语言表达的节奏和精确体会人和象关系密切和谐相处的美好境界【教学时间】1课时【教学过程】 一导入 检查预习导入二字词检查与拓展出示: 熟视无睹指名读齐读解释词义出

  • .doc

    《与象共舞》语段教学设计 【语段内容】五年级下册第27课第5自然段最使我难以忘怀的是看大象跳舞那是在芭堤雅的东巴乐园一群大象为人们表演表演的尾声也是最高潮在欢乐的音乐声中象群翩翩起舞观众都拥到了宽阔的场地上人群和象群混杂在一起舞之蹈之热烈的气氛感染了在场的每一个人舞蹈的大象没有一点笨重的感觉它们随着音乐的节奏摇头晃脑踮脚抬腿

  • .doc

    27与象共舞  教学目标:   1.认识睹弛等8个生字读读记记悠闲松弛尴尬熟视无睹彬彬有礼翩翩起舞等词语   2. 巧妙引导学生学会借助词语提炼课文主要内容并能在辨别与争论中体会用词的准确性学会抓住关键词语品读课文领悟课文先概括后具体叙述的表达方法积累优美的语言   3. 正确流利有感情地朗读课文   4.了解泰国大象的特点感受泰国的独特风情与文化体会大象与人类和谐相处的美好画面  教学

  • .doc

    《与象共舞》教学设计_?万??春: HYPERLINK :=1AuthorName=万春 o 万春 万春????点击数: 252????更新时间:2008-7-19???热?????★★★ 【字体: HYPERLINK javascript:fontZoomA() 小  HYPERLINK javascript:fontZoomB() 大】教学目标   1.认识

  • .doc

    27 与象共舞一教学目标:知识与技能1认识生字识记新词2了解泰国独特的风情与文化过程与方法1引导学生用找中心句的方法理清文章思路把握文章内容2领悟课文先概述后分述的表达特点提高写作能力情感态度与价值观体验泰国的独特风情与文化感受人与动物和谐相处的美好二教学重点:了解大象的特点以及大象与人之间的亲密关系三教学难点:领悟文章的表达方法并运用到写作中四教学方法:情景教学合作探究五教学准备:制作多媒

  • .doc

    27《与象共舞》教案主备人:樊军梅教学目标知识与技能1.认识8个生字读读记记悠闲松弛尴尬气氛感染笨重熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑等词语2.了解泰国的独特风情与文化感受人与动物和谐相处的美好3.领悟课文的表达方法过程与方法1学生利用已掌握的方法自读课文引导学生用找中心句的方法抓住课文要点理清文章的思路把握文章的主要内容2学生自主探究教师适当点拨领悟课文先概述后分述的表达特点提高表达

  • .doc

    《 与象共舞 》导学案课型 新授 课时 执教者 鄢常菊 上课时间 学习目标1.认知目标:认识8个生字读读记记悠闲松弛尴尬气氛感染笨重熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑等词语2.技能目标:领悟课文的表达方法3.情感目标:有感情地朗读课文了解泰国的独特风情与文化感受泰国人与大象和谐相处的境界重点:感受人与动物和

  • .doc

    《与象共舞》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册第27课设计理念:《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践教学拟紧扣共舞这一主题反复地有感情地朗读让学生入境感受移情体验在体会文章细节描写和品词析句中感受与象共舞的和谐境界教学目标: 1. 认读课文8个生字能联系上下文理解重点词的意思 2. 有感情地朗读课文感受泰国人与大象和谐相处的

  • .doc

    27与象共舞教学目标:1认识8个生字读读记记悠闲松弛冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑等词语2了解泰国的独特风情与文化3领悟课文的表达方法4感受人与动物和谐相处的美好激发起保护自然的情感教学重难点:1了解人与大象的亲密关系2比较本文与《威尼斯的小艇》在写法上的异同领悟课文的表达方法教学过程:一激情导入上节课我们乘坐威尼斯的奇特小艇领略了水城的风韵今天我们要去美丽的泰国游玩泰国是一个历史悠久的佛教国家它

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部