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第七单元单元备课设计理念: 这是一组品德教育的教材我们应该凭借教材让学生走近故事中的人物的生活使学生通过读故事感悟故事内容从中受到教育愿意做一个好孩子教学是可借助本组导语引导读目录让孩子借助拼音浏览本组课文初步感知本组教材内容并提示学生围绕好孩子的专题主动发现收集有关材料学完本组课文后把这些材料展示给大家看看谁的收获大设计思路:《小白兔和小灰兔》通过学习让学生们明白只有自己种才有吃不完的菜
小学数学一年级上册第七单元教案1120各数的认识良朋小学 康永霞 课题一 数数读数顺序和大小教学目标:1通过教学使学生能够正确数出数量在1120之间的物体个数2学会读写1120各数知道它们是由几个十和几个一组成知道1120各数的顺序排列并会比较它们的大小 3在教学过程中鼓励学生多思考培养他们积极动脑的学习习惯教学重点:1120各数的读组
小学数学一年级上册第七单元教案1120各数的认识良朋小学 康永霞 课题一 数数读数顺序和大小教学目标:1通过教学使学生能够正确数出数量在1120之间的物体个数2学会读写1120各数知道它们是由几个十和几个一组成知道1120各数的顺序排列并会比较它们的大小 3在教学过程中鼓励学生多思考培养他们积极动脑的学习习惯教学重点:1120各数的读组
第七单元:单元计划单元教学内容:第七单元(第84页――――第90页)单元教学分析:本单元主要是先教学数11到20各数然后教学1到20各数的读数的顺序及大小写数最后出现10加几及相应的减法和十几加几十几减几的口算题小学一年级学生的思维以具体形象思维为主学生的学习要通过大量的操作活动使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中因此本单元教材特别注重使学生通过操作进行学习单元教学目标:(一)知识技能目标:1
71120各数的认识第一课时:1120各数的认识学习目标:1能准确地读出和数出1120各数2掌握20以内数的顺序 3初步认识计量单位一和十知道1120各数 都是由一个十和几个一组成的教学过程:一温故互查1拍手数数从1数到10再从10数到12如果让你数一数全班一共有多少名男生你会数吗谁来试着数一数 导入:男生的人数超过了10我们只认识10以内的数是不够的生活中经常会用到
第七单元 数学广角第一课时教学内容:人教版课标实验教科书P111P113以及相应的练习教学目标:1通过日常生活中的一些事例使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用2通过观察比较猜测来探索数字编码的简单方法3让学生学会运用数进行编码初步培养学生的抽象概括能力4使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯初步学会表达和交流解决问题的过程和结果教学重难点:通过观察比较猜测来探索数字编码的简单方法教学
第六单元 610的认识和加减法教学内容:p39-40页以及p43的1-3题教学目标(一)通过观察操作演示使学生熟练地数出6.7两数会读会写这两个数并会用两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置会比较它们的大小(二)在六教学过程中渗透讲卫生爱劳动爱集体与他人分工合作等方面的思想和情感教育(三)通过学生观察操作表述培养学生的观察能力动手操作能力语言表达能力培养学生初步的数学交流意识教学重点难
课题列方程解决实际问题(1)教学时间总课时数学情分析本节课让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程在过程中自主理解并掌握有关方程的解法加深对列方程解决实际问题的体验教学要求1完成数学第11册第1页的例1和练一练练习一的第14题2使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题3使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现
第六单元:11---20各数的认识单元教学目标:(一)知识技能目标1知识目标:(1)使学生能正确地数出数量在11到20的物体个数知道这些数的组成掌握20以内数的顺序和大小(2)使学生初步认识十位个位初步了解十进制能够正确地迅速地读写11到20各数3)使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法2技能目标(1)通过看图数数初步培养学生有序观察分类观察等良好的观察习惯(2)通过摆小棒培养学生的动手操作能力
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