一古体诗歌分析的一般流程 1 学会利用已有的信息如利用标题注释生平经历等 因为标题一般能揭示诗的内容和情感(如《伤田家》提示了诗的类别)注释生平经历能揭示诗的背景鉴赏诗歌若能做到知人论世对诗歌的内涵和情感就一定会有更深入的了解如能有效地利用命题中的这些信息对解读诗人的心境情感作品的内涵意蕴是很有帮助的 2 注意合理的鉴赏流程 诗是由意象构成意境再由意境体现诗情的意象是诗的基础意境是诗的画面
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胎教儿歌鸡公公 鸡公公挺挺胸它说一口吃个龙 什么龙 不是龙原来是条毛毛虫 大家知道捂嘴笑羞得鸡公冠子红 动物叫 小猫怎么叫喵喵喵 小狗怎么叫汪汪汪 小鸡怎么叫叽叽叽 小鸭怎么叫嘎嘎嘎 小羊怎么叫咩咩咩 老牛怎么叫哞哞哞 老虎怎么叫噢噢噢 青蛙怎么叫呱呱呱 小青蛙 小青蛙呱呱呱 哭着哭着找妈妈 燕子哄蜻蜒劝 一起说着悄悄话: 你
用诗歌解读杜甫的一生杜甫(712—770)字子美生于河南巩县的瑶湾唐代现实主义诗人曾居长安城南少陵以西故自称少陵野老后人称他为杜少陵又因担任过检校尚书工部员外郎所以后世称他为杜工部杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程被称为诗史他本人则被尊称为诗圣韩愈称赞杜甫:李杜文章在光焰万丈长杜甫自己说:为人性僻耽佳句语不惊人死不休他的出身是一个奉儒守官的官僚家庭十三世祖杜预是西晋名将祖父审言是武则天时著名诗
诗歌鉴赏解题技巧第一种模式 分析意象意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情 解答分析:这是一种最常见的题型所谓意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界它包括景情境三个方面答题时三方面缺一不可 答题步骤: ①描绘诗中展现的图景画面并准确概括考生应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面描
Beautiful harmony3. How to analyze poetry4. Kinds of PoetryFree Verse(自由诗):不受格律音韵的约束不讲求形式上的整齐或有规则不寻求语言上的平衡华美或高雅以充分地尽情地表达思想为主要目的( Anapaestic Tetrametre or 4 - foot Anapaest)Shake your chai
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何分析诗眼 诗有诗眼词有词眼这里的诗眼词眼有时是精练传神的一个字有时是传达主旨的关键词关键句如李清照《醉花阴》写主人公多愁善感顾花自怜的性格情态结尾写道:莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦这个瘦字便是全篇的词眼它形象地概括了全篇的词意画龙点睛使人物形象与环境显得十分协调 [例3] 阅读下面一首诗回答后面问题送 魏
谪仙人唐代诗人李白诗歌特点个人简介李白【字太白】号青莲居士又号谪仙人中国唐代伟大的浪漫主义诗人李白的诗雄奇飘逸艺术成就极高他讴歌祖国山河与美丽的自然风光想象丰富激昂奔放富有浪漫主义精神被贺知章称为诗仙其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主诗风雄奇豪放与杜甫并称为李杜且李商隐与杜牧并称为小李杜 生平事迹年少有为李白少年时代的学习范围很广泛除儒家经典古代文史名著外还浏览诸子百家之书并好剑术(《与韩荆州
(09全国Ⅱ卷) 阅读下面一首唐诗然后回答问题军城早秋 严武昨夜秋风入汉关朔云边月满西山更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还【注释】严武(726—765)字季鹰华阴(今属陕西)人曾任成都尹剑南 节使广德二年(764)秋率兵西征击败吐蕃军队七万多人问题:诗歌表现了什么样的思想感情(三)归纳诗
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