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  感恩之旅感恩是初源自基督教教义是一个带有浓烈宗教色彩的概念它出自于晋代文豪潘岳《关中》诗观遂虎奋感恩输力亦取感哉恩德之意所以知恩图报也是我国人民的传统美德受人滴水之恩当以涌泉相报投我以桃报之以李施人勿念爱施慎忽忘等众所周知的古语都体现着一种报答知遇之恩养育之恩提携之恩救命之恩的情愫儒家文化的仁义礼智信温良茶俭让其实也包含着感恩情结这些良好的道德文化传承了千年也熏陶和感染了人类千年西哲詹姆斯说：人性

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  感恩生命凋零的花瓣透出的是生命的终结枯萎的落叶宣告的是生命的停息雍容的牡丹彰显的是生命的华贵繁盛的大树凸显的是生命的粗犷生命不仅给生物以形体还赋予它无可比拟的华彩因此我们要对生命感恩感恩生命感谢她给予我们灵巧的双手男耕女织搓绳捻线做饭煮菜用双手创造了文明的未来梳头洗脸打猎捕鱼搏斗娱乐真真切切为所欲为把我们所想到的都付诸现实感恩生命感谢她给予我们敏捷的耳朵听波涛汹涌海浪拍岸风号雷鸣山呼海啸听林间天籁

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  生命的感恩安丘市石堆镇石堆学校 王秀丽生命的感恩的话题要说的实在太多了因为在我看来生命的每一个细节都是值得感恩的感恩就是用生命的每一个细节把爱行出来 说到我们的学习我们的工作就是要把学习中的爱挖掘出来解读出来读书与学习可以分为这么几个层面第一层面应该说是最基本的层面了就是展现在我们眼前的文字本身的字面意思展现在我们眼前的事物的表面意思一般来说这是比较容易明白的比如看到罗中立的《父亲》我们眼