人教版小学语文二年级上册语文园地八教学设计.txt性格本身没有好坏乐观和悲观对这个世界都有贡献前者发明了飞机后者发明了降落伞人教版小学语文二年级上册《语文园地八》教学设计教学要求: 扩展识字量反义词练习朗读识记成语能写话口语交际才艺展示 通过认读识记说做完成练习 培养学习兴趣 重点难点: 利用部件区分形近字扩大识字量能看图说反义词 能在具体语境中区分意思相近的词语 培养学
#
语文园地八教学目标:口语交际:培养学生创造能力想象能力表达能力并注意听听同学发明创造互相交流交流时做到态度自然大方表达流利内容比较充实习作练习:写一篇想象作文写出自己想象的奇特和合理做到既清楚又明白内容有新鲜感培养学生写作的良好习惯我的发现:能主动发现同音字并正确使用引导学生从音形义上加以区分日积月累:读科学名言从中体会名言的含义拓展延伸:通过宽带网了解科学技术日新月异感受我国科学技术发展的
语文园地一一我的发现这一项安排了两组汉字每组的前一个字都是学过的熟字后一个字都是要学习的生字而后一个字都是前一个字表示读音的部分学习时应引导学生辨一辨从中发现规律——利用形声字声旁识字的方法在我会读中应采用多种形式进行巩固记住生字在我会写中引导学生写出带有木月艹宀偏旁的字从中加以巩固和运用识字方法 过程:我会认1.学生看拼音读字读词在词语中认读生字2.辩字形让学生自己去找出每组中两个字的异同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地四 我的发现有水把茶泡有饭能吃饱有足快快跑有手轻轻抱有衣穿长袍有火放鞭炮chá pào bǎo páo biān pào 泡字的左边跟字义有关
人教课标版小学四年级语文下册语文园地八教学设计一教学目标 1.引导学生读好书激发学生读书的兴趣进一步强化学生的读书意识 2.向学生讲述怎样把课文内容用自己的话说得清楚了解课文的主要内容 3.让学生认识积累一些歇后语激发学生积累歇后语的兴趣 4.让学生体会我国对联语言的奇妙和人物敏捷的才思感悟祖国语言的无穷魅力 5.给学生自由的习作空间和更宽泛的习作内容并进行习作兴趣的激发
#
语文园地一一教学目标:1.培养口语交际能力激发学生热爱祖国大好河山的思想感情2.围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇习作练习修改习作3.能一边读课文一边想画面感受大自然的魅力体会生动的描写体会怎样才能把句子写形象4.积累对联想想上联和下联两联字相同意思却不同的趣味语文激发学习语文的兴趣及优美的诗句5.积极参加综合实践活动成果展示学习收集二教学准备:1.词语卡片2.学生用各种不同方
课题 语文园地七教学目标1 围绕成长的故事这一话题进行口语交际 2结合习作提示选择自己感兴趣的内容和形式进行习作 3 发现发现问题解决问题的读书方法注意总结 4熟读背诵名言养成积累的习惯 教学重点1 围绕成长的故事这一话题进行口语交际 教学难点 2结合习作提示选择自己感兴趣的内容和形式进行习作 课文重点段 朗读训练点 读说结合点 教学准备 教师:多媒体课件??? 学生:预习语文园地七教学过程
人教版小学三年级上册《语文园地一》教学设计 【学习目标】 1交流自己前一阶段的课余生活交流时做到态度自然大方表达流利内容比较 充实向课余生活安排得好的同学学习安排好自己今后的课余生活且认真执行计划 2习作介绍自己的课余生活写好后读给父母听让他们分享 3发现一些多音字的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报