认识三角形(2) 导学案一自主先学:1.把一个角分成两个相 等的 线叫做这个角的平分线在三角形中一个内角的角平分线与它的对边相交这个角的顶点与交点之间的 叫做三角形的 一个三角形共有 条角平分线它们相交于 点2.已知如右图AD是△ABC的平分线①则 = = ②若∠BAC=80°则∠BAD= ∠CAD=
认识三角形(1) 导学案一自主先学指导学生阅读课本内容并提出以下问题:问题1:你在生活中见过不少三角形吧请举出实例问题2:能谈谈你对三角形的了解吗问题3:你知道三角形的定义吗1三角形定义及表示方法阅读课本内容完成以下内容:2三角形按角分类 三角形斜三角形锐角三角形直角三角形 即时练习:如图:1图中有三个三角形分别是__________________________.2△
浙教版八上数学第一章:三角形的初步认识(第一周)选择题:1.如图直线m∥n∠170°∠230°则∠A等于( )° B.35° ° D.50°-2-1jy2.如图BC⊥AE于点CCD∥AB∠B=55°则∠1等于( ) A.55° B.45°
第1章 三角形的初步知识1.1 认识三角形①一参考答案【学习准备】1.三角形长方形圆等. 2.三角形三个内角的和等于180°等.【课本导学】『思考一』1.不在同一直线上首尾顺次.2. AD是△ABD△ADE △ADC的边 是△ABC△ADC△EDC的角. 『练习』第4页做一做.(1)△ABD边:角:△ABC边:角:△DBC边:角:.(2)∠ABC=80°.第6页作业题1.(1)有
第一章 三角形的初步知识教学目标1.进一步认识三角形的概念.2.会用符号字母表示三角形.3.理解三角形任何两边之和大于第三边的性质重点1.本节教学的重点是三角形任何两边的和大于第三边的性质.2.判断三条线段能否组成三角形过程较复杂是本节教学的难点.难点三角形全等条件的判定尺规作图是中考的常考知识点1.边的知识:. 三角形任意两边之和大于第三边.三角形任意两边之差小于第三边2. 角的知识:.
三角形的初步知识》测试卷班级__________________________________________一选择题(每小题4分共32分)1下列各组线段中能组成三角形的是( )A.a=b=c= B.a=1cmb=2cmc=3cm C.a=3cmb=3cmc=5cm D.a=5cmb=7cmc=13
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章三角形的初步知识一概念和表示法二三角形边的性质三三角形的内角和外角(三角形按内角的类型分类)四三角形的角平分线中线和高2三角形全等的条件3基本尺规作图a作角平分线 b作一个角等于已知角C给定三边d两边夹角e两角夹边f作线段的垂直平分线1概念和表示法五全等三角形六角平分线的性质线段垂直平分线的性质七其他1下列各组数不可能是
八上第1章 三角形的初步认识章节概述:三角形的初步认识是初中几何类题型中较重要的部分许多同学在学习这部分内容时较容易忽略最基本的定义性质从而对不少题目会感到无从下手本节课老师将带领同学们一起系统地全面地梳理三角形的内容使同学们能够清晰地理解知识要点掌握解题思路与步骤全面突破三角形的初步§ 认识三角形教学目标:理解并掌握三角形的三边关系理解并掌握三角形的内角和定理理解并掌握三角形的外角性质例1:
七年级期末复习辅导(二)基础知识部分1.三角形两边长分别是2.5cm和1.3cm 则它的第三边可以是 2. 下列各图中正确画出AC边上的高的是( )AAAABBBBCCCCEEEE A B C D3. 如图工人师傅砌门时常用木条EF固定长方形门框ABCD使其不变形这样做的根据是(
第一章《三角形的初步知识》综合指导 一复习目标 1.掌握三角形三边的关系会根据三角形的三边关系判断所给的三条线段能否构成三角形确定与边有关的字母的取值范围. 2.掌握三角形内角与外角的关系能根据三角形内角与外角的关系进行有关角的计算能根据角度将三角形分类. 3.了解三角形的角平分线高中线的概念及特征能在具体的三角形中作出它们. 4.理解全等图形的概念和性质并能根据全等三角形的性质解
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