《少年闰土》教学设计第一课时一教学目标: 1预习课文学会本课13个生字认识3个生字能够正确读写碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬畜生胯下等词语 2通读课文从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路 3学习课文描写人物外貌的方法用一段话描写一个人的外貌4能正确流利地朗读课文背诵第1自然段 5了解闰土是个活泼可爱聪明能干的农村少年:二教学要点:初读课文自学生字新词分段教学一二两大段背诵第1自然段完成作业本第1
《少年闰土》第一课时教学案一教材简析本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》课文通过我的回忆刻画了一个见识丰富而又活泼可爱聪明能干的农村少年──闰土的形象反映了我与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情课文先描绘了我记忆中看瓜刺猹的闰土接着写与闰土相识相处的过程重点写了闰土给我讲雪地捕鸟海边捡贝看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事最后写两人的分别和友谊二教学目标1会写7个生字正确读写胯下厨房刺猬畜生明晃晃等
17少年闰土第一课时教学目标:1预习课文学会本课13个生字认识3个生字能够正确读写碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬畜生胯下等词语2通读课文从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路3学习描写闰土外貌的部分指导课后思考·练习4教学重难点:1学会本课13个生字认识3个生字能够正确读写碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬畜生胯下等词语2通读课文从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路 教学过程:一谈话导入1今天我们来学习选
少年闰土(第一课时)教学目标:1.会写7个生字正确读写胯下厨房刺猬畜生明晃晃等词语2.能正确流利地朗读课文能有感情地背诵课文的第1自然段3通过闰土的外貌语言动作体会闰土这个人物的特点教学重点:1.通过抓住闰土的外貌语言动作体会闰土的特点2.背诵第1自然段教学准备:1.教师制作多媒体课件2.学生预习课文教学过程:一基于学情板书揭题1导入:孩子们早上我们预习了17课认识了一位新朋友他叫闰土(师板
第二课时教学要求:1通过闰土的外貌语言动作体会闰土这个人物的特点2理解含义深刻的句子体会我思想感情的变化3有感情朗读课文背诵第一段4了解本课写法初识鲁迅教学重点:通过闰土的外貌语言动作体会闰土这个人物的特点教学难点:理解含义深刻的句子体会我思想感情的变化一回顾导入:上节课 我们初识闰土谁说说课文记叙了我和闰土的哪几件事闰土给你留下了怎样的印象这节课我们再次走进闰土进一步了解闰土是个怎样的孩子
《少年闰土》第二课时教案一导入通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年这节课我们将进一步来认识这个少年闰土进一步来了解鲁迅对少年闰土那一份特殊的感情?二研读课文整体感知1? 师请同学们快速阅读第6-16节想一想:闰土向我讲了几件事根据学生回答点击出示:雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿2用自己喜欢的方式再读第6-16节想一想从这些事情中可以看出少年闰土是一个什么时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 长江小学 黄兰第26课少年闰土—— 节选自鲁迅小说《故乡》初读感知一快速默读课文要求:1边读边标出自然段序号并在读的过程中勾画出生字新词注意文中生僻的字词借助你的工具书并联系上下文想想意思 2想一想闰土是谁我又是身份我与闰土是什么样的关系 闰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 鲁 迅(1881-1936)一荷马 二阿利盖利·但丁三歌德 四拜伦六维克多·雨果 八列夫·托尔斯泰九高尔基 十鲁迅1881年9月25日生于绍兴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级少年闰土------鲁迅简介:周树人(1881年9月25日—1936年10月19日)汉族浙江绍兴人字豫才原名周樟寿字豫山豫亭以笔名鲁迅闻名于世自读课文 找出易读错词语 正月 允许 毡帽 颈上 缚在 畜生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级框架17.少年闰土银项圈允许毡帽颈上缚在
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报