二次函数综合问题例谈 北京中国人民大学附中 梁丽平 陕西省咸阳市永寿中学 安振平二次函数是中学代数的基本内容之一它既简单又具有丰富的内涵和外延. 作为最基本的初等函数可以以它为素材来研究函数的单调性奇偶性最值等性质还可建立起函数方程不等式之间的有机联系作为抛物线可以联系其它平面曲线讨论相互之间关系. 这些纵横联系使得围绕二次函数可以编制出层出不穷灵
二次函数综合问题例谈二次函数是中学代数的基本内容之一它既简单又具有丰富的内涵和外延. 作为最基本的初等函数可以以它为素材来研究函数的单调性奇偶性最值等性质还可建立起函数方程不等式之间的有机联系作为抛物线可以联系其它平面曲线讨论相互之间关系. 这些纵横联系使得围绕二次函数可以编制出层出不穷灵活多变的数学问题. 同时有关二次函数的内容又与近现代数学发展紧密联系是学生进入高校继续深造的重要知识基
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高三数学专题(一)二次函数综合问题例谈 二次函数是中学代数的基本内容之一它既简单又具有丰富的内涵和外延. 作为最基本的初等函数可以以它为素材来研究函数的单调性奇偶性最值等性质还可建立起函数方程不等式之间的有机联系作为抛物线可以联系其它平面曲线讨论相互之间关系. 这些纵横联系使得围绕二次函数可以编制出层出不穷灵活多变的数学问题. 同时有关二次函数的内容又与近现代数学发展紧密联系是学
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2011中考冲刺数学专题6——综合型问题【备考点睛】综合型问题是在相对新颖的数学情境中综合运用数学思想方法 知识以解决问题涉及的主要知识点有代数中的方程函数不等式几何中的全等三角形相似三角形解直角三角形四边形和圆涉及的主要思想方法有转化思想数形结合思想分类讨论思想方程思想函数思想等要求学生具有融会贯通迁移整合知识的能力分析转化与归纳探索的能力在新情境下解决新问题的创新能力.学生做好以下两项工作解决
更多优质资源请天天文学社:tts999 中考冲刺:代几综合问题(提高) 一、选择题 1(2016?鄂州)如图,O是边长为4cm的正方形ABCD的中心,M是BC的中点,动点P由A开始沿折线A﹣B﹣M方向匀速运动,到M时停止运动,速度为1cm/s.设P点的运动时间为t(s),点P的运动路径与OA、OP所围成的图形面积为S(cm2),则描述面积S(cm2)与时间t(s)的关系的图象可以是
更多优质资源请天天文学社:tts999 中考冲刺:几何综合问题(提高) 一、选择题 1 (2015春?江阴市校级期中)在平面直角坐标系中,直角梯形AOBC的位置如图所示,∠OAC=90°,AC∥OB,OA=4,AC=5,OB=6.M、N分别在线段AC、线段BC上运动,当△MON的面积达到最大时,存在一种使得△MON周长最小的情况,则此时点M的坐标为( )
更多优质资源请天天文学社:tts999 中考冲刺:代数综合问题(提高) 一、选择题 1 如图,已知在直角梯形AOBC中,AC∥OB,CB⊥OB,OB=18,BC=12,AC=9,对角线OC、AB交于点D,点E、F、G分别是CD、BD、BC的中点,以O为原点,直线OB为x轴建立平面直角坐标系,则G、E、D、F四个点中与点A在同一反比例函数图象上的是( )
HYPERLINK 高考 HYPERLINK Subjectshuxue 数学最后冲刺必读题解析(20)20.(本小题满分12分) 已知定义在正实数集上的函数其中.(Ⅰ)设两曲线有公共点且在该点处的切线相同用表示并求的最大值(Ⅱ)设证明:若则对任意 有.20.(本题满分12分)(Ⅰ)设交于点则有 即 (1) 又由题意知即 (2)
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