人口与资源问题人口问题人口老年化问题世界人口动态、问题与对策我国人口增长状况及其问题与对策世界人口动态特点1800年,世界人口达到10亿,1900年增长到16亿,1987年突破50亿,到2000年已达61亿。发达国家的人口似乎稳定在10亿左右,但发展中国家人口数量仍在上升。人口急剧增长带来的问题:给生物圈带来了极大的冲击和压力:生存空间变小、生活质量降低、对资源的需求增加对策:计划生育我国
群落的性质 机体论观点Clements(美国生态学家)机体论观点认为群落是客观存在的实体是有组织的生物系统像有机体和种群那样机体论观点把群落和有机体相比拟强调组成群落的各个种是高度结合的相互依存的一个种群从其先锋阶段到稳定的顶极阶段和有机体一样有其出生生长成熟繁殖和死亡群落的这种生活史虽然是复杂的但却是一个真实的过程 森林群落的植物种类组成第5章 森林群落结构特征
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级注:此图为卫星照片图中陆地上绿色的部分代表有植被覆盖的而黄褐色的则代表没有植被覆盖的荒地土地荒漠化第二节 保护我们共同的家园我们的地球还面临着哪些问题酸雨土地沙漠化全球气候变化二氧化碳等温室气体的大量排放引起全球气候变暖导致极地的冰川和高山的冰雪融化海平
一文化广义:人类所创造的物质财富和精神财富的总和狭义:社会意识形态三 生态文化景观(1)共生思想(2)环境容量思想(3)人与自然共同创造(4)可持续发展理论2人类在人与自然关系方面的价值观和行为修养
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级减少生态瓶里的水增加生态瓶里的生物改变生态瓶:.taokejianxxdhkexuejkb5s更多五年级科学课件下载教学目标1能解释减少水添加动物植物会引起生态群落的变化2经历改变生态瓶中生物水的改变引起生态群落变化的实验减少生态瓶里的水将生态瓶里的水倒掉一半保持生态瓶内的生物数里不变生态瓶里的生物会发生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态系统教 材 分 析教 法说 学 法教学过程 板书设计(一)教材的地位及其作用 这节课是人教版七年级上册第一单元第四节的内容其实是对这一章的一个总结让学生在初步接触这门学科能更好地了解生物和生物生物和环境之间的关系而后面的一节内容《生物圈是最大的生态系统》也只是对这节课知识的一个深入一??????????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级XX大学生命科学学院 普通生态学1 第一章 绪论1.1 生态学的定义1.2 生态学的形成与发展1.3 生态学研究对象与分支学科1.4 生态学的研究方法2 1.1 生态学(Ecology)的定义1.1.1 生态学的定义 研究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.qianfeimei .mz0759 ..skf-good单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.qianfeimei .mz0759 ..skf-good城市生态学康 慕 谊北京 ? 2002.02
池塘中哪些属于非生物因素以鱼为例分析一下影响它生活的生物因素有哪些生物讨论:二 生态系统的组成 生产者 消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系形成了食物链箭头指向强者1 你一共找到有多少条食物链2 写出最长的食物链给我们的启示——生物种类越多成分越复杂自动调节能力越强生物富集:生物数量金字塔食物链和食物网 阳光空气水 一定的自动调节能力 有毒物质沿食物链不断的传递下去积累下去最终威胁人
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