对多媒体教学的重要性的思考 林春华 这学期我执教二年级两个班的数学教学工作也一直使用多媒体教学教学效果也没有觉得和不用多媒体有多大的区别但是这一周让我大大的改变了这个观点:由于二班教室的多媒体坏了所以
对中学使用多媒体教学的辩证思考摘要:多媒体技术引入到教学活动中对提高教学效果改善教学质量具有一定的帮助但我们也应该认识到多媒体教学只能作为一种辅助的教学手段它也具有的局限性本文全面比较了多媒体教学的优点和存在问题对中学运用多媒体教学进行了辩证思考既不能弃之不用但也不能只依赖多媒体教学关键词:多媒体技术 教学 问题随着计算机的普及以计算机为核心技术的多媒体教学方式在各级各类教学活动中得到
多媒体教学的实践与思考 如何将现代技术成功地应用于教学是世界各国竞相研究和急需攻克的课题多年来广大教育工大胆探索勇于实践将多媒体应用于教学显著地提高了教学的质量和效率这一教育科研成果在全国迅速普及和推广一场教学革命正在悄然兴起本文试就多媒体教学的效果发展历程多媒体课件的制作原则以及对传统教育的挑战等方面谈些体会和认识 一多媒体教学的效果 学生参与多媒体创作既开发了自身的潜能也
运用多媒体教学的几点思考随着科学技术的逐步发展和课改的不断深入及素质教育的全面实施教学的形式和手段也越来越灵活多样丰富多彩多媒体技术以其新颖的面目和独特的视听手法也渐渐进入了各级种类学校的教学中对教师的教学和激发学生的学习兴趣产生了一定的促进作用为传统的千篇一律的教学模式注入了一涨清水多媒体技术作为教学的一种辅助手段如果运用得当会激发学生的学习兴趣调动学生思维的积极性提高学生自主合
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多媒体在数学教学中应用的思考李集二中 杨 汀多媒体在数学教学中应用的思考李集二中 杨汀在教学中应让学生从知识本位转向能力本位从继承性学习转向创新性学习让学生学会学习学会发展而多媒体教学是沟通教师与学生之间传输教学信息的通道本文从四个方面:培养学生的主动性突破教学重点难点激发学生的学习兴趣降低难度提高效率对多媒体在数学教学中的有效运用进行研究1.利用多煤体计算机教学培养学生的主动性
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农村小学的多媒体教学的应用与思考[摘要]:伴随着农村小学远程教育资源网的建设我县大部分农村小学也有了多媒体教室也利用远程教育资源接收下载了不少多媒体教学资源信息技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段给传统教育带来巨大影响但是农村学校的硬件条件的特殊性对在教学中的利用情况有很大的影响设备的优劣维护人员的专业素质差等情况实属事实本文在这一背景下来谈谈农村小学的多媒体教学的应用[关键词]多媒体
北京师范大学博士生导师申继亮教授认为教师的教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分是指教师为了成功实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念假设进行积极持续周密深入自我调节性的思考教师的教学反思是一个能动的审慎的认知加工过程也是一个与情感和认知密切相关并相互作用的过程在此过程中不仅有加工而且需要有情感等动力系统的支持那么教师教学反思的作用是什么如何进行反思呢我就此粗浅 一
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