1理解并掌握弧度制的定义2能进行角度与弧度之间的换算3能用弧度制解决简单的问题1°lr4=41在单位圆中当圆心角为周角时它所对的弧长为2π所以周角的弧度数为2π周角是2πrad 的角.2任意一个003600的角的弧度数必然适合不等式 0≤x<2π.3任一正角的弧度数都是一个正实数 任一负角的弧度数都是一个负实数 零角的弧度数是0. 这种用弧度为单位来度量角的制度叫做弧度制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级弧 度 制 (1)授课人:李跃龙授课班级:职升一(10)班授课时间:2009年4月16日第三节课复 习1.角的概念的推广2.象限角3.终边相同的角 使角的顶点与原点重合角的始边与x轴正半轴重合那么角的终边(除端点外)在第几象限我们就说这个角是第几象限角 所有与角α 终边相同的角连同角 α在内可构
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1.2 弧度制1.弧度制的定义2.弧度制的计算弧度角度的互换3.注意弧度制和角度制混合使用的常见错误4.例题练习巩固5.已知角a的范围求角an的范围在初中几何里我们学习过角的度量1度的角是怎样定义的呢 周角的 为1度的角 这种以1o角作单位来度量角的制度叫做角度制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级任意角与弧度制习题课一终边相同的角如何表示例1在 之间写出与角 终边相同的角的集合 M例1在-7200 7200之间写出与角600终边相同的角的集合 M例2将下列各角化成 0 的角加上 的形式: (1)
基本初等函数( = 2 ROMAN II)弧度制和弧度制与角度制之间的换算教学目标:1.理解1弧度的角弧度制的定义.能进行角度与弧度的换算.2.掌握用弧度制表示的弧长公式扇形面积公式.培养运用弧度制解决具体的问题的意识和能力 教学重点:使学生理解弧度的意义正确地进行角度与弧度的换算. 教
大小Aa弧度制及其与角度制的换算自主预习探新知角度制半径长圆心角弧度1 rad 0合作探究提素养弧度制的概念 角度制与弧度制的转换 弧长公式与扇形面积公式的应用 当堂达标固双基谢 谢
HYPERLINK :blog.csdn.nethongxialiarticledetailsblog538555 弧度与角度的关系一角的两种单位 弧度和度是度量角大小的两种不同的单位就像米和市尺是度量长度大小的两种不同的单位一样 ?? 在flash里规定:在旋转角度(rotation)里的角以度为单位而在三角函数里的角要以弧度为单位这个规定是我们首先要记住的例如:rota
任意角的概念与弧度制例1:在范围内找出与角终边相同的角并写出所有与终边相同的角的集合例2:①写出与终边相同的角的集合②把写成的形式例3:与角终边相同的角表示为( )A B C D例1:画出下列各角并指出该角是第几象限角① ②例2:给出下列命题:①角与角的终边相等②第二象限的角一定大于第一象限的角③第二象
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