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19.2.1矩形的性质 导学案 学习目标:1理解矩形的意义知道矩形与平行四边形的区别与联系2掌握矩形的性质定理会用性质定理进行有关的计算与证明_O_A_D_C_B3掌握直角三角形斜边上中线的性质与应用 学习过程:一回顾:平行四边形有哪些性质然后填空1边: 符号语言: 2角:
八 年级数学学案课题矩形(1)主备人课时1时间学习目标 掌握矩形的概念和性质理解矩形与平行四边形的区别与联系会初步运用矩形性质和概念解决有关问题渗透运动联系从量变到质变的观点 重点矩形的定义和性质难点运用矩形的性质解决有关问题导学过程师生活动一情境导入温故知新:回顾平行四边形有哪些性质然后填空1平行四边形的 相等表示方法:若四边形ABCD是平行四
矩形(一)梁集中学 主备人:董春辉 审定人:徐登峰学习目标:1理解矩形的意义掌握矩形的性质(重点)2能够运用矩形的性质进行有关的计算与证明(难点)学习过程:一 创设情境明确目标展示生活中常见的矩形图片如:门窗框`书桌面教科书封面(出示目标)二 引导自学自我评价1阅读课本P94—95内容思考下列问题:(1) 叫做矩形矩形是
矩形(一)一教学目标:??? 1.掌握矩形的概念和性质理解矩形与平行四边形的区别与联系.??? 2.会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.??? 3.渗透运动联系从量变到质变的观点.二重点难点1.重点:矩形的性质.2.难点:矩形的性质的灵活应用.三例题的意图分析例1是教材P104的例1它是矩形性质的直接运用它除了用以巩固所学的矩形性质外对计算题的格式也起了一个示范作用.例2与例3都是
18.2特殊的平行四边形18.2.1 矩形(1)课型: 上课时间: 课时: 学习目标:1理解矩形的意义知道矩形与平行四边形的区别与联系2掌握矩形的性质定理会用定理进行有关的计算与证明3掌握直角三角形斜边上中线的性质与应用学习重点:矩形的性质及直角三角形斜边上的中线等于斜边的一
八年级 下册 矩形(1)本课是在学习了平行四边形后通过角的特殊化引 入了矩形的概念并研究矩形的性质得到直角三 角形斜边上的中线的性质定理.课件说明学习目标: 1.理解矩形的概念明确矩形与平行四边形的区别 与联系 2.探索并证明矩形的性质会用矩形的性质解决简 单的问题 3.探索并掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边 的一半这个定理.学习重点: 矩形区别于一般平行四边形的性质
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册18.2.1 矩形(1)本课是在学习了平行四边形后通过角的特殊化引 入了矩形的概念并研究矩形的性质得到直角三 角形斜边上的中线的性质定理.课件说明学习目标: 1.理解矩形的概念明确矩形与平行四边形的区别 与联系 2.探索并证明矩形的性质会用矩形的性质解决简 单的问题 3.探索并掌握直角三角形斜边上的中线等于斜
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