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  被除数是0的除法计算08= 0÷8= 100×0= 09= 0×8= 8-0= 0÷100= 0÷9=判断(1)30=3-0( )(2)0除以任何不是0的数都得0( )(3)0÷8=08( )3.连一连0÷125 01250 1250×89 089-0 89答案： 8009 08002.(1)(2)(3)

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  5　0 的 加 法项目内　　容1.算一算34=　　　　 24=　　　　 52=　　　　 15=2.(　　　)表示一个也没有3.观察教材第37页情境图数一数左边树上有(　　　)个桃子右边树上一个也没有用(　　　)表示求两棵树上一共有几个桃子列式为　　=　(个)4.把两部分的数合起来用(　　　)法计算一个数和0合起来结果是(　　　)5.你还有()不明白的6.算一算20=　　　　 40=　　　　 30=

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商中间或末尾有0的除法人教版三年级下册1判断下面各题的商各是几位数3093128240557024(1)39中的3和9在哪位上分别表示几个几(2)309中的0在哪位上表示几个几(3)390中的0在哪位上表示几个几2.口答：答:3在十位表示3个十9在个位表示9个一答:0在十位表示0个十答:0在个位表示0个一 0÷30

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  有理数的除法?　教学目的1．掌握有理数的除法法则并正确应用法则进行有理数的除法运算．2．理解有理数的倒数的意义并利用倒数使除法转化为乘法．教学重点正确应用法则进行有理数的除法运算．教学难点对零不能做除数及零没有倒数的理解．教学过程一引入1．填空：(1)2×(－5)=( )(2)( )×(－5)= －10(3)2×( )= －10．提问：上述(2) (3)已知什么求什么用什么方法如何列式回答：