在中学篮球教学中运用自主合作教学方式的实践探索王功军摘要:国家基础课程改革强调和提倡自主学习和合作学习一般包括同伴互助合作学习小组合作学习全员合作教学三种主要形式本文以我在高中篮球教学中的合作学习探究实践对中学生体育项目中的合作学习方法进行一些有益的探索共同行借鉴????关键词:篮球 合作学习? 方式? 探索合作学习是完成学习和认识中师生在兴趣情绪目的和努力方向的一致性同时它也是师生(生生)交往的
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高中数学自主探究式教学与实践[摘 要]我们初步构建了以学生为主体以教师为主导以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中数学自主探究式教学模式:创设情境--提出问题--自主探索--网上协作--网上测试--小结本项实验研究旨在探索出既适合高中学生身心发展又具时代特征的将现代信息技术与高中数学课程加以整合的新型高中数学教学模式以更好地培养学生的数学创新意识创新精神创新能力和解决实际问题的能力一高
自主学习合作交流探究学习在教学中的有效运用新一轮的课程标准明确提出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践自主探索合作交流是学生学习数学的重要方式. 实施新课程最为核心和最为关键的环节是要从根本上改变学生的学习方式和教师的教育方式要改变以教师为中心为中心书本为中心的传统教学模式. 改变学生的学习方式就是要改变目前学生总是被动单一的学习方式提倡新的多样化的学习方式让学生自主学习合作学
合作互助学习在篮球课中的运用上海市兴陇中学 张海松 上海市普陀区教育学院 任书堂摘要:本文是一篇关于合作互助学习方式如何在中学体育教学实践中运用的教学课例研究文中阐述了合作互助学习理论以及上海市二期课改体育与健身学科的教学思想与要求设想通过在篮球教学中如何创设情境启发与引导学生进行主动合作学习等教学实践与反思以期对学生学习方式的转变进行探索关键词:合作 互助 篮球课 运用一问题的提出
合作式教学在历史教学中的运用2011年6月 合作式教学在历史教学中的运用在教育改革过程中作为一个初中历史教师通过探索实践合作式教学法在中学历史教学中的应用取得了一些成绩和体会现论述如下以祈大家指正一历史课选择合作式教学是时代的要求 合作教学是一种现代教学模式它强调教学是多边活动提倡师生生生师师之间的多边互动合作充分调动各方面的积极性构成一个全方位的合作运行体系它不仅能提高学生的学习能
高中化学自主-合作-探究式教学模式的建构与实践 杭州市萧山区第三高级中学 王海岩摘 要基础教育课程改革的具体目标之一就是改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获得新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力因此开展高中化学自主—合作—探究式教学模式的建构与
高中化学自主-合作-探究式教学模式的建构与实践杭州市萧山区第三高级中学 王海岩摘 要基础教育课程改革的具体目标之一就是改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获得新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力因此开展高中化学自主—合作—探究式教学模式的建构与实践具有重要的现实意义在认真研究建构主义学习理论自主
探索教学中运用Blog(博客)创造教师和学生精神生命活动的新领域“全球现在有接近100万Blogger,每4秒中就会产生一名新的Blogger” “Do you Blog”变成了网络上新的问候形式。 中小学教师开始在自己的教学中运用Blog。研究生毕业论文研究Blog。什么是“Blog”(博客)?Blog,是Weblog的简称。Weblog,是Web 和Log的组合词。Web,指World Wi
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