第一课时解决问题 学习内容教材第四页的例1解决问题学习目标1能从具体的生活情境中发现问题并会用不同的方法解决问题2培养学生认真观察等良好的学习习惯和发现问题提出问题解决问题的能力3培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感重难点理解解决问题的不同方法导 学 过 程引一情境导入直入主题预设导语: 小朋友们我们又迎来了新的一学期
小学二年级数学下册导学案 总学习目标:1.认识计数单位百和千知道相邻两个计数单位之间的十进关系掌握万以内的数位顺序会读写万以内的数知道万以内数的组成会比较万以内数的大小能用符号和词语描述万以内数的大小理解并认识万以内的近似数2.会口算百以内的两位数加减两位数会口算整百整千数加减法会进行几百几十加减几百几十的计算并能结合实际进行估计3.知道除法的含义除法算式中各部分的名称乘法和除法
小学二年级数学下册导学案课题一除法 分苹果课型学案导学课年 级二主备人李九玲审核人杜秀玲焦艳菊学习内容教师提供苹果20个果盘4个学生提供圆纸片20个纸盒4个学习目标1引导学生认识整除的除法以及竖式的书写格式2通过动手操作的活动让学生在探究交流中完成本课的学习培养学生动手探究的意识和能力3让学生在探究学习中体验数学学习的乐趣重点难点教学重点:体会整除除法的意义掌握除法竖式的书写格式教学难点
七年级下册数学 第五章 相交线与平行线导学1511相交线一、 学习目标:1认识相交线所成的邻补角和对顶角2对顶角的性质二、自主学习学生自学P2和P3并做下列练习1、已知:如图所示的四个图形中,1和2是对顶角的图形共有( )A 0个B 1个 C 2个 D3个2、如图,直线a、b相交于点O,若1=,则2等于 ()A BC D3、平面上三条不同的直线相交最多能构成对顶角的对数是()A4对B5对C 6对
小学二年级数学下册导学案课题一除法 分苹果课型学案导学课年 级二主备人李九玲审核人学习内容教师提供苹果20个果盘4个学生提供圆纸片20个纸盒4个学习目标1引导学生认识整除的除法以及竖式的书写格式2通过动手操作的活动让学生在探究交流中完成本课的学习培养学生动手探究的意识和能力3让学生在探究学习中体验数学学习的乐趣重点难点教学重点:体会整除除法的意义掌握除法竖式的书写格式教学难点:整除除法的计算及
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2013年第一学期二 年 级 数 学导学案 HYPERLINK 第一单元:解决问题单元教学内容:第一单元——解决问题 课本P1P12单元教材分析:本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点:1.结合生活情境发现数学问题并解决问题2
第一单元《解决问题(一)》导学案课型新授课型课时1课时主备人张文玥审核人复备人 本周行为训练重点语言表述班级二年级小组学习目标1会发现问题提出问题和解决问题2知道解决问题的步骤和方法可以用不同的方法来解决问题重难点预测重点:知道解决问题的不同方法难点:掌握解决问题的不同方法时间预设导学:3分钟 自学:16分钟 互学:12分钟 评学:8分钟 整理导学案:1分钟学
课题:解决问题1使用说明及学法指导:1结合问题自学课本第2-5页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑学习目标:1使学生能从具体的生活情境中发现问题掌握解决问题的步骤和方法知道可以用不同的方法解决问题 2通过学习使学生认识到小括号的作用学习重点难点:从不同的角度发现并提出问题以及不同的方法解决问题一自主探究合作交
2013年第一学期二 年 级 数 学导学案陶有勇人教版(新课标)小学数学二年级下册教学计划一 指导思想:本期数学教学仍以新课标精神为指导注重有创新开放精神的主动学习同时努力培养学生严谨塌实的优良习惯从而达到二年级应掌握的知识技能以及情感态度价值观的要求二学生情况分析:本年级班有学生43人大部分全靠教学进行数学学习总体来看学生在100以内的加减法表内乘法的计算方面基本达到教学要求但
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