第三章 一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.已知甲数是18甲数比乙数的还少1设乙数为x则可列方程为A.3(x–1)=18B.3x–1=18C.x–1=18D.(x1)=182.一件标价为300元的运动服按九折销售仍可获利20元设这件上衣的成本价为x元根据题意下面所列的方程.正确的是A.300×0.9–x=20B.300×9–x=
第三章 一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.已知甲数是18甲数比乙数的还少1设乙数为x则可列方程为A.3(x–1)=18B.3x–1=18C.x–1=18D.(x1)=18【答案】C【解析】由题意可得x?1=18故选C.2.一件标价为300元的运动服按九折销售仍可获利20元设这件上衣的成本价为x元根据题意下面所列的方程.正确的是
实际问题与一元一次方程复习目标:能利用相等关系建立数学模型列方程;会用方程解决实际问题,体会设未知数的意义,认识建立方程模型的重要性;体会数学建模与实际的相互密切联系,加强数学建模思想。复习过程:活动1某件商品每件的进价为250元,按标价的九折销售时,利润率为152%,这种商品每件标价是多少元?已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个,7台B型机器一天的产品装满11箱后还剩1个,每台A型机
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾复习100个和尚吃100个馒头大和尚
实际问题与一元一次方程【学习目标】:1掌握行程类问题的基本关系; 2能利用一元一次方程知识解决常见的行程问题【学习过程】:活动一:问题:有甲乙两人同时从相距250km的两地相向而行,经过5h相遇,已知甲每小时行驶的路程是乙每小时行驶的路程的3倍少6km,求乙的行驶速度1行程类问题的基本公式是:路程=_________×_________2在这个问题中,可以通过什么方法帮助我们理解题意?3解应用
实际问题与一元一次方程【学习目标】:1了解储蓄、贷款等问题中的本金、利率、利息、利息税、期数等概念; 2能利用一元一次方程知识解决储蓄中的有关问题【学习过程】:活动一:1小明将过春节爷爷给的100元压岁钱按活期存进银行,月利率为015﹪(1)一年后小明从银行取出时,获得的利息是多少?(不计利息税)(2)小组交流:在这个储蓄问题中,本金,利率,利息,期数,本息和分别是多少?(3)按国家规定,个人
爸爸为小米存了一个3年期的教育储蓄(3年期的年利率为)3年后能取出5405元请问开始时爸爸存入了多少钱三年
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第三章一、双基回顾1、列方程解应用题的步骤 (1)审:明确已知什么,求什么及基本关系。(2)找:找能表示题目全部含义的相等关系。(3)设:设未知数。可直接设,也可间接设,要尽量使列出的方程简单。(4)列:根据等量关系列方程。(5)解:解方程(6)验:检验方程的解和解是否符合实际问题。(7)答:怎么问怎么答。2、分析数量关系的方法(1)译式法:把题目中关键性的数量关系语句译成含有未知数的代数式。
实际问题与一元一次方程-话计费问题[教学目标]1、掌握用一元一次方程解决实际问题的基本思想;2、进一步经历用方程解决实际问题的过程,体会运用方程解决实际问题的一般方法。[重点难点]运用一元一次方程解决简单的实际问题是重点;寻找等量关系是难点。教学方法〕指导探究,合作交流〔教学方法〕指导探究,合作交流〔教学资源〕小黑板[教学过程]一、目标导入前面我们通过简单的实际问题研究了一元一次方程的解法,今
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