圆柱和圆锥的应用导学案(复习) 1通过整理复习熟练掌握圆柱和圆锥的特征 2进一步掌握求圆柱侧面积表面积圆柱及圆锥体积的计算公式及方法并能正确熟练地进行计算 3能够灵活利用所学知识解决日常生活中有关的实际问题从中体会学习数学的价值【重难点】重点:求圆柱表面积圆柱及圆锥体积的计算公式及方法难点:运用所学知识解决有关的实际问题一.自主学习1圆柱及圆锥的特征2熟练记忆圆的面积周长公式3写
应用题日光灯管的包装盒是上下两个面为正方形的纸筒正方形的周长是20厘米纸筒长1米日光灯管的半径和长各为多少把下面的长方体切割成一个最大的圆柱切成的圆柱的半径和高各为多少(单位:分米)一个圆柱形的油漆桶上下两个面的直径为12厘米这个油漆桶上下两个面的面积之和是多少一张长方形铁皮长分米宽5分米用这张铁皮卷成一个圆柱形铁皮水桶的侧面另配一个底面制成一个底面最大的水桶做这个水桶共用去多少铁皮(接头处
应用题日光灯管的包装盒是上下两个面为正方形的纸筒正方形的周长是20厘米纸筒长1米日光灯管的半径和长各为多少把下面的长方体切割成一个最大的圆柱切成的圆柱的半径和高各为多少(单位:分米)一个圆柱形的油漆桶上下两个面的直径为12厘米这个油漆桶上下两个面的面积之和是多少一张长方形铁皮长分米宽5分米用这张铁皮卷成一个圆柱形铁皮水桶的侧面另配一个底面制成一个底面最大的水桶做这个水桶共用去多少铁皮(接头处
圆柱圆锥复习导学案教学目标:理解并掌握和圆柱圆锥有关概念的计算方法并能运用公式熟练解决简单的实际问题培养学生乐于学习勇于探索的情趣知识整理与复习:1写出下列概念的公式圆的周长 圆的面积 圆柱的侧面积 圆柱的表面积
圆柱表面积练习题一填空 把圆柱形纸筒的侧面沿着它的一条高展开是一个( )形它的长是圆柱的( )它的宽是圆柱的 ( )如果长厘米宽厘米那么纸筒的侧面积是( )一个圆柱体的底面周长是分米高2分米它的侧面积是( )表面积是( )一个圆柱体侧面展开图是正方形它的边长是厘米它的底面半径是( )厘米圆柱体底面半径扩大2倍高不
狮子庙小学师生共用导学案课题:圆柱认识 课型:新授 主备:计西武 使用人: 审核:学习内容:教科书第10—12页圆柱的认识练习二的第1—4题.学习目标:1知道圆柱的各部分名称2经历探索圆柱体形状的共同特点并能指出各面之间的关系学习重点:知道圆柱的各部分名称学习难点:经历探索圆柱体形状的共同特点并能指出各面之间的关系学具教具准备:各种形状的圆柱若干 学习过程:【温故互查】
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学西师版第十二册解决问题洛龙区第九小学 例题 有一个长31.4厘米宽10厘米的长方体水槽将一个底面半径为5厘米的实心圆柱没入水槽中水面上升了5厘米请问圆柱体的高是多少厘米31.4cm5cm20cm我能行有一个棱长12.56厘米的正方体容器里面盛放着水现将一个底面直径为8厘米的圆柱体放入水中水面由5厘米上升到7厘米那么
金佛寺学校___年级______学科学生学案 学科主任签名:________课题:计划课时数: 主备人:____________中心备课负责人: 年级主任签名: 时 间:____月_____日学习目标:通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆
四圆柱和圆锥的认识和应用1. 圆的半径是2cm它的面积是( )cm2周长是( )cm2. 我来做一做(1)下面的图形旋转一周后分别是什么图形写在下面的( )里 ( ) ( ) ( ) (2)上面的这些图形旋转后形成的图形不同于圆长方形正方形等它们都是( )图形(3)连一连3. 我来认一认(1)
PAGE1 NUMPAGES65.圆锥和圆柱的综合应用一仔细审题填一填(每小题4分共20分)1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥后体积是48立方厘米圆柱的体积是( )如果把圆柱削成一个最大的圆锥后削去的体积是48立方厘米圆锥的体积是( )2.把一根底面直径为4 dm高为2 m的圆柱形钢材铸造成一个底面积是 dm2的圆锥这个圆锥的高是( )dm3.一个圆柱的侧面展
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