单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十七课 我的伯父鲁迅先生板块:每课一练 第一课 春天的小雨滴滴滴学练指要 课文中回忆了对伯父鲁迅先生印象深刻的几件事反映了鲁迅先生为自己想得少为别人想得多的伟大精神 有感情地朗读课文给课文每一部分加个小标题一读拼音写词语 zhu d3o ( ) shu h zhu3n (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的伯父鲁迅先生有的人(有删节) 有的人死了 他还活着 有的人 俯下身子给人民当牛马 有的人 情愿作野草等着地下的火烧 有的人 他活着为了多数人更好地活 给人民作牛马的 人民永远记住他 只要春
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁迅先生是一个怎样的人为自己想得少 为别人想得多 复习旧课谈《水浒传》 说碰壁 救助车夫 关心女佣谈《水浒传》谈《水浒传》这件事哪些句子让你感受最深你从中感受到了什么哈哈还是我的记性好这句话你还体会到什么听了伯父的话为什么我又羞愧又悔恨比挨打挨骂还难受伯父鲁迅先生送书给我可以看出鲁迅先生什么鲁迅先生关心的仅仅是我吗
17 我的伯父鲁迅先生(第二课时)一教学目标:1通过人物是神态语言动作等反复揣摩文本感受鲁迅先生为自己想得少为别人想得多的崇高品质2体会关键语句蕴含的感情了解鲁迅先生的优秀品质二教学重难点:联系上下文及时代背景体会谈碰壁一事和救助车夫后鲁迅先生的神态描写所表达的思想感情教学过程一导入新知学习笑谈《水浒》部分 (一)复习导入:课文记叙了鲁迅先生的哪几件事 (二)讨论交流 1.小组交流学习:我是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学语文第十一册 安定镇中心小学 何东艳我的伯父鲁迅先生学习目标1能学会本课的生字新词2能了解课文内容理清文章脉络3能感受人民对鲁迅先生的爱戴专心致志地放声读书要求:1字字音准句句通顺2联系上下文理解词语的意思(8分钟后比我会读我会写我能理解应用)自学指导一:我会读殡仪馆 追悼 吊唁 囫囵吞枣 敷药
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的伯父鲁迅先生 鲁迅先生是我国伟大的文学家思想家革命家现代文学的奠基者浙江绍兴人原名周树人《三味书屋》 《少年闰土》小说:《祝福》《阿Q正传》《药》 白话小说:《狂人日记》 散文诗集:《野草》散文集:《朝花夕拾》 预习提示我研读的是 这件事表现了鲁迅
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的伯父鲁迅先生制作:付海林1.回忆了鲁迅先生的那几件事 试着用小标题概括每件事2..画出你认为含义深刻
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习1《我的伯父鲁迅先生》是谁 她与鲁迅先生是什么关系 谈《水浒传》 谈论碰壁 救助车夫 关心阿三3课文的第一自然段主要写了什么2这篇文章都写了鲁迅先生的哪几件事1.交流谈《水浒传》重点理解:伯父摸着胡子笑了笑说:哈哈还是我的记性好探讨:伯父说这句话的意思是什么集体交流突破难点 这句话表面看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生默读课文填空 《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事可用四个小标题表示: 伯父去世了他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里许多人都来追悼他向他致敬有的甚至失声痛哭数不清的挽联挂满了墙壁大大小小的花圈堆满了整间屋子送挽联花圈的有学生有工人各色各样的人都有那时候我有点惊异了为什么伯父得到这么多人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的伯父鲁迅先生 他们把那个拉车的扶上车子一个蹲着一个半跪着爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片伯父拿硼酸水给他洗干净他们又给他敷上药扎好绷带 这时候我清清楚楚地看到而且现在也清清楚楚地记得他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了突然变得那么冰冷那么严肃
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