有理数的加法说课说案各位各位老师大家好:今天我说课的内容是初一数学上册第一章第4节有理数的加法下面我将从教材分析教学策略学情分析教学设计四个方面向大家介绍一下我对这节课的理解与设计一教材分析(说教材)(一)教材所处的地位和作用有理数的加法是小学算术加法运算的拓展是初中数学运算最重要最基础的内容之一熟练掌握有理数的加法运算是学习有理数其它运算的前提同时也为后继学习实数代数式运算方程不等式函数等知
《有理数的加法》说课稿 363次7加数3161316
有理数的加法说课稿一.教材分析(一)地位和作用有理数的加法是华东师大版七年级上册第二章第六节的内容本节课主要讲授有理数加法的意义归纳有理数加法的法则并要求学生在掌握法则的基础上熟练地进行有理数的加法运算在这之前学生已经在小学掌握了算术运算而前边的学习又初步掌握了有理数的基本概念有理数的加法运算是建立在小学运算的基础之上的又与小学加法运算有很大的区别如小学的加法运算不需要确定符号运算单一而有理数的加
《有理数加法运算律》说课稿洋后学校 王金尊敬的各位评委老师好我是来自洋后学校的数学教师王金今天我说课的题目是有理数加法运算律这节课选自人教版七年级上册第一章第三节的内容. 根据新课改新理念围绕努力实现用好教材而不是传统教学中的教教材我将从以下五个环节逐一进行阐述我对于本节课的教学设计:一教学背景分析1教材的地位和作用本节教材是初中数学七年级上册的内容是初中数学的重要内容之一一方面这是在
更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 2 有理数的加法运算律今天我授课的课题是“有理数的加法运算律。下面我就从以下三个方面教材分析与教材处理、教学方法和教学手段、教学过程的设计向大家介绍一下我对本节课的理解与设计。一、教材分析与处理有理数的加法运算律在整个知识系统中的地位和作用是很重要的。初中阶段主要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以
山阴五中七年级数学练习有理数加法(1)一有理数的加法法则1同号两数相加取 的符号并把 相加2绝对值不相等的两数相加取绝对值 的加数符号并用 的绝对值减去 的绝对值互为相反数的两数相加得 3一个数同0相加仍得 二有理数的加法运算律1加法交换律:
有理数乘法说课稿尊敬的各位评委老师亲爱的同学们:大家好我是1号选手今天我说课的内容是新课标人教版七年级上册第一章第四节的内容《有理数乘法》我将从以下几个方面进行说课一教材分析(一)教材的地位与作用有理数的乘法是在引入了负有理数以及学过有理数的加法之后学习的它与有理数加法运算一样是建立在小学算术的基础上因此有理数乘法运算在确定积的符号后实质上是小学算术数的乘法运算思维过程就是如何把中学有理数的
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