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  4.1 线段射线和直线1. 下面各图中( )是直线( )是射线( )是线段① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦2.判断(1)一条直线长100米( )(2)射线只有一个端点( )(3)线段是直线的一部分( )3.小明用10倍的放大镜看一个30°的角得到的角是多少度用100倍的放大镜看呢参考答案1. ③ ①

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  §线段射线直线教学目标：1在现实情境中理解线段射线直线等简单图形2会说出线段射线直线的特征会用字母表示线段射线直线3通过操作活动了解两点确定一条直线等事实积累操作活动的经验培养学生的兴趣爱好感受图形世界的丰富多彩教学重点：理解线段直线射线等概念了解两点确定一条直线的性质教学难点：了解两点确定一条直线等事实并应用它解决一些实际问题教学方法：观察法情境教学教学过程:一新课讲解1一段拉直的棉线可近

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  第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页4.1 线段射线直线学习目标 1.能在图形中找出线段射线直线并会用符号表示2.通过操作活动知道两点确定一条直线等事实积累操作活动经验.重点：线段射线直线的符号表示方法难点：培养学生学会一些几何语言培养学生的空间观念学习过程 一 出示学习目标二 自学提纲

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  41线段、射线、直线学习目标：1 理解线段、射线、直线的概念及其表示方法。2 了解“两点确定一条直线”等几何事实，并应用它解决一些实际问题。学习重点：理解线段、射线、直线的概念及其表示方法。学习难点：线段、射线、直线的表示方法。一、自主预习：1 你能利用直尺画出小学学过的直线、射线和线段吗？2 线段有 个端点，射线有个端点，直线端点。二、合作探究：1一段木条，粉笔，铅笔都可以近似地看作 ；将线

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:.bnup第四章 基本平面图形第一节 线段射线直线青岛实验初级中学 牟琳 欣赏图片你能从中找出我们熟悉的几何图形吗一情景引入琴弦筷子可以近似地看做线段★ 线段有两个端点光源发出的灯光可以近似地看做射线将线段向一个方向无限延长就形成了射线★ 射线有一个端点笔直的铁轨和马路可以近似的看作直线将线

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  练习自学指导Ⅰ将线段向两个方向无限延长射线一线段射线直线的画法：射线的表示法： 用一个小写字母表示名称可以界限1.过一点P能不能画直线可画几条直线2.过两点AB能不能画直线可画几条直线画好后与同桌交流讨论得出什么结论3.如果你想将一根细木条固定在墙上至少需要几个钉子C.有6条射线能表示的有4条分别是射线AB射线BC射线BA射线理解了线段射线直线的含义以及它们的画法与表示方法请欣赏下列图案：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1 线段射线直线制：高建宏学习目标：1在现实情境中理解线段射线直线等简单的平面图形2掌握线段射线直线的表示方法3了解两点确定一条直线的事实4了解三线的联系与区别首页自学指导Ⅰ一自学课本第135页的前三段内容并观察如下几张图片完成下列问题1生活中哪些物体可以近似地看做线段射线直线答：绷紧的琴弦我们的铅笔都可近似地看成线段

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  数 学新课标(BS) 七年级上册第四章　基本平面图形　线段射线直线新 知 梳 理新 知 梳 理探 究 新 知探 究 新 知重难互动探究重难互动探究 线段射线直线探 究 新 知 1．填空：点动成_______线动成_______面动成_____．2．画图：请你画出一条直线一条射线一条线段．活动1　知识准备体线面[答案] 略活动2　教材导学 1．结合生活填空： (1)绷紧的琴弦

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线.射线.线段点与直线的位置关系点A在直线a外点B在直线a上点C在直线a外活动1aABC直线 a 经过点 B直线 a 不经过点 A直线 a 不经过点 C(1)经过一点O可以画几条直线(2)经过两点AB可以画直线吗可 以画几条探究画一画·o·A·Ｂ经过一点可以画无数条直线经过两点能画直线只能画一条请你做裁判